人教版七年级上册期中生物期中模拟考试试卷及答案.docVIP

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人教版七年级上册期中生物期中模拟考试试卷及答案

一、选择题

1.显微镜是生物学研究中最常用的工具,下列关于使用显微镜的说法,错误的是()

A.在显微镜下观察到的物像较模糊,可轻轻转动细准焦螺旋使物像更清晰

B.对光时要把高倍物镜和一个较大的光圈对准通光孔

C.若在视野中看到草履虫顺针游动,则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针

D.高倍物镜调换成低倍物镜后,视野变得更明亮了

2.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?()

A.水 B.阳光 C.温度 D.空气

3.下列实例中,能体现出生物适应环境的是()

A.植被丰富的山中空气清新

B.初到高原的人出现高原反应

C.浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮

D.水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存

4.“春有桃花迷人眼,夏有连叶荷田田”,不同的花儿在不同季节绽放,主要是受了()的影响,所以在异地引进作物品种之前应充分考虑,以免造成不必要的损失。

A.温度、水分 B.水分、日照 C.光照、温度 D.温度、土壤

5.下列甲、乙两图分别说明细胞的生命现象是()

A.分化、分裂 B.生长、分裂

C.生长、分化 D.分裂、生长

6.下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图,请按一次分裂的先后顺序排列,正确的是()

A.1→2→3→4 B.2→3→4→1 C.3→1→4→2 D.3→4→1→2

7.某生态系统中各种生物体内汞的含量如右下表所示,下列食物链中正确的是()

A.甲→乙→丁→丙B.丁→丙→乙→甲

C.丙→甲→乙→丁D.乙→甲→丙→丁

8.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:

生物种类

A

B

C

D

E

单位体积农药含量(毫克)

0.14

0.084

0.003

0.62

0.012

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请问下列哪一条食物链是正确的()

A.C→B→E→A→D B.E→D→C→B→A C.D→A→B→C→E D.C→E→B→A→D

9.如图为生态系统各个成分间的相互关系,下列有关说法错误的是

A.A是生产者,它能够将无机物转变为有机物

B.B为消费者,A→B→C形成一条食物链

C.C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用

D.若图中的生物数量能相对稳定一个时期,则该图可以表示为一个生态系统

10.小明在探究“蚕豆种子萌发所需的条件”过程中,实验记录如下表所示,根据表格,推断小明探究的是哪一个条件对种子萌发的影响()

组别

水分

温度

光照

实验结果

①组

干燥

置于温暖处

黑暗

未萌发

②组

放适量的水

置于温暖处

黑暗

萌发

A.温度 B.光照 C.水分 D.空气

11.下图为植物体的某些器官或结构的示意图,下列叙述不正确的是()

A.甲图中的胚是由1、2、3组成 B.乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的

C.丙图中的B和C可以使根不断长长 D.丁图中的③发育成乙图中的b

12.蕨类植物、裸子植物和被子植物统称为()

A.维管植物B.颈卵器植物

C.显花植物D.种子植物

13.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()

A.植物矮小,没有真正的根、茎、叶

B.体内无输导组织

C.生殖过程离不开水

D.不能开花、结果

14.下表所列的实验操作与目的,对应错误的是()

选项

名称

操作

目的

A

观察人的口腔上皮细胞

在洁净的载玻片中央滴一滴清水

维持细胞的正常形态

B

观察草履虫

在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维

限制运动

C

探究酒精对水蚤心率的影响

记录水蚤心率时要重复三次

使实验数据更准确

D

观察小鱼尾鳍内血液的流动

用浸湿的棉絮包裹小鱼头部鳃盖和躯干部,并经常滴加清水

保证小鱼的正常呼吸

A.A B.B C.C D.D

15.下表所列实验的相关操作与所要达到的目的,对应错误的是()

A.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,用碘液染色一一便于观察到细胞核

B.观察草履虫,在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维——防止草履虫运动过快

C.观察叶片的结构,用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮——便于观察到更多的气孔

D.观察口腔上皮细胞,在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水一一维持细胞的正常形态

16.如图甲所示锦鲤色彩艳丽、泳姿雄然,是一种深受人们喜爱的观赏鱼。图乙是锦鲤细胞结构模式图,图丙是细胞分裂分化示意图。以下叙述不正确的是()

A.锦鲤体色多样,控制其体色的遗传物质主要储存在图乙的结构③内

B.图丙的a、b、c表示细胞分裂过程,d表示细胞分化过程

C.锦鲤通过细胞生长、分裂和分化形成不同的组织

D.锦鲤的结构层次依次是:细胞→组织→器官→个体

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