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小学数学课堂互动教学中学生思维能力的培养策略研究论文

摘要：

本文旨在探讨小学数学课堂互动教学中学生思维能力的培养策略。通过对互动教学的概念进行深入剖析，结合实际教学案例，提出一系列有效的教学策略，以期为提高小学数学教学质量提供参考。

关键词：小学数学；互动教学；思维能力；培养策略

一、概念阐述

（一）互动教学的内涵

1.内容互动教学

（1）定义：互动教学是指在教师引导下，学生通过参与、交流、合作等方式，主动建构知识的过程。

（2）目的：通过互动教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。

（3）特点：互动教学强调学生的主体地位，注重培养学生的创新思维和实践能力。