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初中英语“口语交际”情境创设与跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语教学中口语交际情境创设与跨文化交际能力培养的有效途径。通过对当前初中英语教学现状的分析，提出相应的策略，以期为提高学生口语交际能力和跨文化交际能力提供理论支持。

关键词：初中英语；口语交际；情境创设；跨文化交际能力

一、背景分析

（一）1.初中英语教学现状分析

随着我国教育改革的不断深入，英语教学越来越注重学生的实际应用能力。然而，在当前的初中英语教学中，口语交际能力的培养仍存在一定的问题。首先，教师在课堂教学中过于注重语法知识的传授，忽视了对学生口语交际能力的培养。这导致学生在掌握了一定的语法知识后，仍然难