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下学期英语语法重点考点串讲与练习

时光飞逝，新学期的学习征程即将开启。对于英语学习而言，语法是构建语言大厦的基石，尤其在下学期，我们将接触到更多复杂且核心的语法知识，它们不仅是考试中的重点，更是提升语言综合运用能力的关键。本文将针对下学期英语语法的重点与考点进行梳理串讲，并辅以典型练习，希望能为同学们的学习提供有力的支持。

一、动词时态与语态：精准把握时间脉络与动作关系

动词的时态与语态始终是语法学习的核心，下学期的考查将更侧重于时态的灵活运用及不同时态间的对比辨析，语态则常与时态结合考查。

（一）核心时态深化与对比

1.现在完成时vs.一般过去时：这是考试中最易混淆的时态点。现在完成时强调过去动作对现在造成的影响或持续到现在的状态，常与“for/since+时间段”、“already”、“yet”、“ever”、“never”等词连用。而一般过去时仅表示过去某个时间点发生的动作或存在的状态，与现在无直接关联，常伴有明确的过去时间状语。

*例如：Shehaslivedhereforfiveyears.(她现在还住在这里)vs.Shelivedherefiveyearsago.(她五年前住在这里，现在不一定)

2.过去完成时：表示在过去某个动作或时间之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。它常与一般过去时配合使用，以明确动作的先后顺序。

*例如：BythetimeIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.

3.将来完成时：表示在将来某一时间之前将要完成的动作。

*例如：Bythistimenextyear,Iwillhavegraduatedfromuniversity.

（二）被动语态的构成与运用

被动语态由“be动词+及物动词的过去分词”构成，其各种时态变化体现在be动词上。需要注意特殊动词的被动形式（如感官动词、使役动词）以及主动表被动的情况（如某些不及物动词与well,easily等副词连用，如Thebooksellswell）。

*例如：ThetaskmustbefinishedbeforeFriday.

即时练习1：

1.Mybrother______(live)inBeijingfortenyears,andhestilllovesthecityverymuch.

2.WhenIarrivedattheparty,mostguests______(leave)already.

3.Anewhospital______(build)inourneighborhoodnextyear.

4.Shesaidthatshe______(visit)theGreatWalltwice.

二、非谓语动词：功能多样，考点集中

非谓语动词（不定式、动名词、分词）在句中不能作谓语，但可以承担其他多种句子成分，是下学期语法学习的重点和难点。

（一）不定式(todo)

可作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语。

*作主语：TolearnEnglishwellisimportant.(常用it作形式主语：ItisimportanttolearnEnglishwell.)

*作宾语：Hewantstogoshopping.

*作宾补：Mymotheraskedmetocleantheroom.(注意：某些动词如make,let,have,see,hear等后接不带to的不定式作宾补，但变为被动语态时to要还原。)

（二）动名词(doing)

可作主语、宾语、表语、定语。

*作主语：Swimmingisgoodexercise.

*作宾语：Ienjoyreadinginmysparetime.(注意哪些动词后接动名词作宾语，如enjoy,finish,mind,practice,suggest等)

*区分：remember/forget/regret+doing(记得/忘记/后悔做过某事)vs.+todo(记得/忘记/遗憾要去做某事)

（三）分词(现在分词doing,过去分词done)

主要作定语、状语、表语、宾语补足语。

*现在分词表示主动、进行；过去分词表示被动、完成。

*作定语：abarkingdog(一只正在叫的狗)；abrokenwindow(一扇被打破的窗户)

*作状语：Wa