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基于思维训练的初中数学资优生创新能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于思维训练的初中数学资优生创新能力培养策略，通过分析当前教育现状，提出具有针对性的培养策略，以提高资优生的创新能力和综合素质。

关键词：思维训练；初中数学；资优生；创新能力；培养策略

一、问题的提出

（一）当前初中数学资优生创新能力培养的现状及问题

1.传统教育模式对资优生创新能力的制约

在当前的初中数学教育中，许多教师仍然采用传统的教学模式，注重知识的传授和应试技巧的培养，而忽视了对学生创新能力的培养。这种教育模式使得资优生在解题过程中，往往过于依赖公式和定理，缺乏独立思考和创新能力。长此以往，资优生的思维逐渐固化，