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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
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人教版一年级上册第五单元《20以内的进位加法》情境小卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.用凑十法计算9+6的过程不正确的是(????)。
A. B. C.
2.下面看图列式计算中,正确的是第几个?(????)
,原来有多少个?
A.6-5=1 B.6+5=11 C.11-5=6
3.在□+8<15中,□里最大能填(????)。
A.5 B.6 C.7 D.8
4.幼儿园有13个小朋友,每人发一个,拿哪两盘最合适?(????)
A.①② B.②③
C.①③
二、填空题
5.一根20米的彩带,“六一”节包礼物,第一次用去6米,第二次用去9米,这根彩带短了()米。
6.小小今年5岁,姐姐说:“当你长到10岁的时候,我正好是18岁。”姐姐今年()岁。
7.要想知道它们一共拔了多少个胡萝卜?正确列式是()。
三、连线题
8.上车连线。
四、填空题
9.想一想,填一填。
五、解答题
10.用17元正好可以买下面哪两种物品?
(元)
11.4、5、6、7、8、9六个数字娃娃坐跷跷板,8和6先坐一头,让哪两个坐另一头,才能使两头平衡?
12.商店里的玩具售价如下图,看图完成相关练习。
(1)这些玩具中最贵的是(????),最便宜的是(????)。
(2)买一个玩具车和一个玩具熊,一共要花多少钱?
(3)请你提出一个数学问题,并解答。
13.一共有多少个球?
(个)
(个)
答案第=page11页,共=sectionpages22页
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《人教版一年级上册第五单元《20以内的进位加法》情境小卷》参考答案
题号
1
2
3
4
答案
A
B
B
B
1.A
【详解】可根据“凑十法”来分析计算的过程:
①6可以拆成1和5,把1借给9,9加1就凑成了10,用10再加上拆剩下的5,得数就是15,所以9加6的结果就是15;
②9可以拆成5和4,把4借给6,6加4就凑成了10,用10再加上拆剩下的5,得数就是15,所以9加6的结果就是15。
符合“凑十法”计算步骤的是B和C。
故答案为:A
2.B
【详解】现在还剩下6个梨,且小朋友吃了5个,要计算原来有多少个,可列式6+5=11(个)。
故答案为:B
3.B
【详解】略
4.B
【分析】数一数,①有6个,②有5个,③有8个,将每两盘的数量分别相加,找出得数为13的两盘,即可解答。
【详解】A.①②,即6+5=11,不合适
B.②③,即5+8=13,最合适
C.①③,即6+8=14,不合适
故答案为:B
5.15
【分析】把两次用去的米数相加即可。
【详解】6+9=15(米)
【点睛】本题考查进位加法,明确两次用去的米数就是短的米数是解题的关键。
6.13
【分析】两个人的年龄差不会随着年龄的变化而变化,当妹妹长到10岁的时候,姐姐正好是18岁,两人相差8岁,放到今年来看,两人还是差8岁,用妹妹今年的年龄来加8即可知道姐姐今年几岁。
【详解】18-10=8(岁),5+8=13(岁),姐姐今年13岁。
【点睛】能理解年龄差不会随着年龄的变化而变化是解题的关键。
7.9+6=15(个)
【分析】左边的小兔子拔的胡萝卜数量加上右边小兔子拔的胡萝卜数量就是它们一共拔的胡萝卜的数量,据此列式计算即可。
【详解】9+6=15(个)
答:它们一共拔了15个胡萝卜。
8.
【详解】略
9.12;6;3
0;15;20
345;456;678
【分析】第一组数字依次变小。18-15=3,后一个数比前一个数小3。15-3=12;9-3=6;6-3=3,填写12,6,3。
第二组数字依次变大。10-5=5,后一个数比前一个数大5。5-5=0;10+5=15;15+5=20,填写0,15,20。
第三组数字中,每个数都是连续的3个数字,后一个数的前两位是前一个数的后两位,依次为123,234,345,456,567,678,填写345,456,678。
【详解】由分析填写如下:
10.8+9=17(元)
皮球、汽车
【分析】根据图片中给出的物品价格,已知钢笔的价格是12元,用17元减去12元等于5元,没有5元的商品,所以钢笔不能与其它物品正好是17元;
已知文具盒的价格是7元,用17元减去7元等于10元,没有10元的商品,所以文具盒不能与其它物品正好是17元;
已知皮球的价格是8元,汽车的价格是9元,8元加
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