大班主题活动卷起报纸做运动教案（2025—2026学年）.docxVIP

大班主题活动卷起报纸做运动教案（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：

本教案针对大班学生设计，依据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》的要求，旨在通过“卷起报纸做运动”这一主题活动，培养幼儿的动手能力、合作意识和身体协调性。活动内容与《幼儿园体育活动指导》中关于“基本动作与技能”的学习目标相契合，为幼儿提供丰富的体育活动体验，有助于提升幼儿的运动技能和身体素质。

学情分析：

大班幼儿已具备一定的动手操作能力和团队合作意识，对运动活动充满兴趣。然而，部分幼儿可能在动作协调性、身体平衡性方面存在不足。教学过程中，教师需关注幼儿个体差异，针对不同能力水平的学生进行差异化指导，确保每位幼儿都能在活动中获得成长。

教学目标与达标水平：

目标：通过活动，让幼儿学会卷起报纸做运动，提高动作协调性和身体平衡性。

达标水平：能独立完成卷起报纸的动作，并在运动中保持平衡，与同伴合作完成任务。

教学策略：

1.情境创设：以趣味故事或游戏情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

2.示范讲解：教师示范卷起报纸的动作，并讲解动作要领，确保幼儿掌握动作技能。

3.分组练习：将幼儿分组，进行有针对性的练习，培养团队合作精神。

4.游戏竞赛：通过游戏竞赛的形式，激发幼儿的运动热情，提高动作技能。

5.总结评价：活动结束后，教师对幼儿的表现进行评价，肯定进步，指出不足，为后续教学提供参考。

二、教学目标

知识的目标：

1.说出报纸的基本特性，如质地、重量等。

2.列举几种常见的报纸玩法。

3.解释卷起报纸的动作要领。

能力的目标：

1.设计一个简单的报纸运动游戏。

2.操作卷起报纸进行运动，提高动作协调性。

3.评价自己在运动中的表现，并提出改进建议。

情感态度与价值观的目标：

1.体验运动带来的快乐，培养积极的生活态度。

2.尊重同伴，学会合作，增强团队意识。

3.欣赏自己的进步，树立自信。

科学思维的目标：

1.观察报纸在不同动作中的变化，培养观察力。

2.思考如何使报纸运动更具趣味性和挑战性，培养创新思维。

3.分析运动中的问题，并提出解决方案，培养分析能力。

科学评价的目标：

1.评价自己在报纸运动中的表现，包括动作规范性、协调性等。

2.反思自己在运动中的不足，并提出改进措施。

3.评价同伴的表现，给予鼓励和指导。

三、教学重难点

重点：学会卷起报纸的动作要领，并能够在活动中灵活运用。

难点：在运动中保持身体平衡，与同伴有效合作，提高动作的协调性和灵活性。这些难点源于幼儿年龄特点，需要通过具体情境和游戏化的教学方式逐步突破。

四、教学准备

教师准备：准备多媒体课件、报纸、计时器、音乐播放设备、评价表；学生准备：每人一张报纸、运动鞋；环境准备：布置安全、宽敞的运动场地，确保每组有足够的空间进行活动。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

教师活动：

播放一段关于运动和团队合作的视频，激发学生的兴趣。

提问：“你们平时喜欢什么样的运动？在运动中遇到过哪些困难？”

学生活动：

观看视频，思考视频中的人物是如何克服困难的。

积极回答问题，分享自己的运动经历。

预期行为：

学生能够对运动产生兴趣，并愿意参与接下来的活动。

学生能够表达自己在运动中的感受和经历。

2.新授

时间：15分钟

教师活动：

讲解卷起报纸的动作要领，示范动作，并强调动作的规范性。

将学生分成小组，每组发放一张报纸，引导学生尝试卷起报纸。

学生活动：

观察教师示范，学习卷起报纸的动作。

在小组内尝试卷起报纸，并与同伴交流动作要领。

预期行为：

学生能够掌握卷起报纸的基本动作。

学生能够在同伴的帮助下，逐步提高动作的准确性。

3.巩固

时间：20分钟

教师活动：

设计一系列报纸运动的游戏，如“报纸接力”、“报纸跳高”等，让学生在游戏中巩固动作。

鼓励学生创新游戏规则，提高游戏的趣味性和挑战性。

学生活动：

参与游戏，尝试不同的报纸运动动作。

与同伴讨论，提出改进游戏规则的建议。

预期行为：

学生能够在游戏中熟练运用卷起报纸的动作。

学生能够与同伴合作，共同完成任务。

4.小结

时间：5分钟

教师活动：

总结本节课的学习内容，强调动作的规范性和团队协作的重要性。

鼓励学生在日常生活中多参与运动，培养良好的生活习惯。

学生活动：

回顾本节课的学习内容，分享自己的学习心得。

预期行为：

学生能够总结出本节课的学习要点。

学生能够认识到运动对身心健康的益处。

5.作业

时间：5分钟

教师活动：

布置作业，要求学生设计一个报纸运动游戏，并邀请家长参与。

强调作业的重要性，鼓励学生积极参与。

学生活动：

思考如何设计一个有趣的报纸运动游戏。

与家长沟通，