煤间接液化分离操作工职业健康、安全、环保操作规程.docxVIP

煤间接液化分离操作工职业健康、安全、环保操作规程.docx

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煤间接液化分离操作工职业健康、安全、环保操作规程

文件名称:煤间接液化分离操作工职业健康、安全、环保操作规程

编制部门:

综合办公室

编制时间:

2025年

类别:

两级管理标准

编号:

审核人:

版本记录:第一版

批准人:

一、总则

本规程适用于煤间接液化分离操作工在日常工作中涉及的职业健康、安全、环保操作。规程旨在确保操作工在执行煤间接液化分离作业时,严格遵守国家相关法律法规和行业标准,保障人身安全、设备完好和环境保护。操作工应具备必要的专业知识,熟悉操作规程,严格执行各项安全措施。

二、操作前的准备

1.防护措施:

a.操作工必须穿戴符合标准的防护服、防护手套、防护眼镜、耳塞等个人防护用品。

b.进入操作区域前,必须佩戴防静电鞋,以防止静电引起火灾或爆炸。

c.根据操作环境,可能还需佩戴呼吸器等特殊防护装备。

2.设备状态确认:

a.检查设备是否处于正常工作状态,包括电机、泵、阀门等主要部件。

b.确认设备仪表、传感器等是否准确可靠,及时更换不合格或损坏的部件。

c.检查设备安全联锁装置是否正常,确保在异常情况下能及时切断电源或停止运行。

3.环境检查:

a.检查操作区域是否有易燃、易爆气体或粉尘,确保通风良好,必要时使用通风设备。

b.检查地面、通道是否有积水、油污或障碍物,保持通道畅通。

c.检查电气设备绝缘情况,确保无漏电现象。

4.工具和材料准备:

a.根据操作任务准备必要的工具和材料,如扳手、螺丝刀、量具等。

b.确认工具和材料质量合格,无损坏,确保操作过程中不会因工具故障而造成安全事故。

5.文档查阅:

a.查阅相关操作手册、设备维护保养记录等资料,了解设备特性和操作注意事项。

b.检查作业许可是否有效,确保操作符合相关规定。

6.安全培训:

a.操作前对操作工进行安全培训,强调操作规程、风险识别和应急处置措施。

b.操作工应掌握相关应急预案,提高应急处置能力。

7.作业协调:

a.与相关部门进行沟通,确保作业过程中信息畅通,协调配合。

b.在作业前召开班前会,明确作业任务、安全措施和注意事项。

8.环境监测:

a.根据作业需要,进行环境监测,确保操作过程中的空气质量、噪音等符合国家标准。

b.对排放的废气、废水等污染物进行监测,确保达标排放。

三、操作的先后顺序、方式

1.操作顺序:

a.首先进行设备启动前的安全检查,确保设备处于良好状态。

b.按照操作规程逐步开启设备,从辅助设备开始,逐步过渡到主要生产设备。

c.在设备正常运行后,进行物料进料,控制进料速度和压力,确保均匀进料。

d.监控设备运行参数,如温度、压力、流量等,确保在正常范围内。

e.根据生产需求调整操作参数,如反应时间、催化剂用量等。

f.作业完成后,逐步关闭设备,先关闭辅助设备,再关闭主要生产设备。

g.对设备进行清洗和维护,准备下一次生产。

2.作业方式:

a.操作工应使用规定的工具和设备进行作业,避免使用非标准工具。

b.操作过程中,保持注意力集中,严格遵守操作规程,避免误操作。

c.在设备运行过程中,定期进行巡检,发现异常情况及时处理。

d.使用电子记录设备记录操作数据,确保数据准确无误。

3.异常处置:

a.发现设备故障或异常情况,立即停止操作,并报告上级。

b.根据应急预案,采取相应措施,如切断电源、隔离危险区域等。

c.对可能造成环境污染的泄漏或排放,立即采取措施进行控制和处理。

d.在处理异常情况时,确保自身安全,必要时撤离危险区域。

e.异常情况处理后,重新进行安全检查,确认无安全隐患后方可恢复操作。

4.交接班:

a.交班前,交班人应将设备状态、操作参数、异常情况等详细记录。

b.接班人应认真听取交班人的汇报,确认设备状态和操作规程。

c.交接班过程中,如发现异常情况,应立即处理,确保生产安全。

d.交接班完成后,双方应在《交接班记录簿》上签字确认。

四、操作过程中设备的状态

1.正常状态指标:

a.设备运行平稳,无异常振动和噪音。

b.仪表显示的运行参数(如温度、压力、流量等)在设定范围内波动。

c.电气设备无过载、短路等异常现象。

d.设备密封良好,无泄漏现象。

e.系统压力和流量稳定,符合生产要求。

2.异常现象识别:

a.设备出现异常振动、噪音,可能是轴承磨损、设备不平衡或基础松动等原因。

b.仪表显示的运行参数超出正常范围,可能是设备故障、控制不当或传感器故障。

c.电气设备出现过热、冒烟、火花等异常现象,可能是绝缘损坏或过载。

d.设备泄漏,可能是管道、阀门或法兰连接处损坏。

e.系统压力或流量波动大,可能是泵或阀门故障。

3.

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