(新)新版中小学生行为规范守则(修订版)(2篇).docxVIP

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(新)新版中小学生行为规范守则(修订版)(2篇)

新版中小学生行为规范守则(修订版)

一、爱国爱校,胸怀天下

中小学生应树立坚定的爱国情怀,了解祖国的历史文化、地理风貌和发展成就,知晓国家的重要节日、纪念日及其意义。尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

在学校里,要热爱自己的学校,了解学校的发展历程、办学理念和优良传统。积极参与学校组织的各项活动,为学校的荣誉而努力。爱护校园环境,珍惜学校的公共设施,不随意破坏桌椅、门窗、水电设备等。尊重师长,见面主动问好,虚心接受老师的教导,与老师建立良好的师生关系。

关心国家大事,关注社会热点问题,培养自己的社会责任感和使命感。通过阅读新闻、参加社会实践等方式,了解国家的发展需求和社会的进步方向,树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的远大志向。

二、勤奋学习,追求卓越

明确学习是学生的首要任务,树立正确的学习态度,培养浓厚的学习兴趣。制定合理的学习计划,合理安排时间,提高学习效率。课前认真预习,了解将要学习的内容,找出重点和难点;课堂上专心听讲,积极思考,主动参与课堂互动,认真做好笔记;课后及时复习,按时完成作业,独立思考,不抄袭、不拖欠。

积极拓展知识面,广泛阅读各类有益的书籍、报刊和杂志,丰富自己的知识储备。参加各种学科竞赛、兴趣小组和社团活动,培养自己的特长和创新能力。善于总结学习方法,不断改进自己的学习策略,提高学习成绩。

遇到学习困难时,不气馁、不放弃,主动向老师、同学请教,积极寻求解决问题的方法。培养自己的自主学习能力,学会独立思考和探索,为今后的终身学习奠定基础。

三、文明礼貌,友善待人

使用文明用语,说话和气、谦逊、文雅,不讲粗话、脏话。尊重他人的意见和感受,不随意打断别人的讲话,认真倾听他人的发言。在与他人交往中,做到诚实守信,不说谎、不骗人,答应别人的事情要努力做到。

同学之间要团结友爱,互相帮助,尊重他人的个性和差异,不嘲笑、不歧视他人。发生矛盾时,要冷静思考,主动沟通,通过合理的方式解决问题,不打架、不骂人。学会关心他人,在他人遇到困难时,主动伸出援手,给予帮助。

尊重长辈,听从长辈的教导,关心长辈的身体健康和生活情况。在家中,主动承担一些力所能及的家务劳动,减轻父母的负担。在公共场合,遵守社会公德,爱护公共环境,遵守公共秩序,排队候车、购票、购物,不大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾。

四、遵纪守法,严于律己

自觉遵守国家法律法规和学校的规章制度,不做违法违纪的事情。遵守交通规则,过马路走斑马线、人行天桥或地下通道,不闯红灯,不在马路上玩耍、追逐。遵守网络道德和安全规定,文明上网,不沉迷于网络游戏,不浏览不良信息,不随意与网友见面。

爱护公共财物,不损坏公共设施,不侵占公共资源。在学校里,遵守课堂纪律、考试纪律等各项规章制度,按时作息,不迟到、不早退、不旷课。严格要求自己,自觉抵制各种不良诱惑,培养良好的行为习惯和道德品质。

增强自我保护意识,学习掌握必要的安全知识和技能,提高自我防范能力。遇到危险时,要保持冷静,及时采取有效的措施保护自己,并及时向老师、家长或有关部门报告。

五、身心健康,全面发展

养成良好的生活习惯,合理饮食,不挑食、不偏食,少吃零食。保证充足的睡眠,每天按时起床、睡觉,养成早睡早起的好习惯。坚持锻炼身体,积极参加体育活动,每天保证一定的体育锻炼时间,提高身体素质。

保持积极乐观的心态,学会调节自己的情绪,遇到挫折和困难时,能够正确对待,不焦虑、不抑郁。培养广泛的兴趣爱好,丰富自己的课余生活,提高自己的综合素质。

注重个人卫生,勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲,保持仪表整洁。爱护眼睛,认真做好眼保健操,控制使用电子设备的时间,预防近视。

六、勤俭节约,珍惜资源

树立正确的消费观念,不盲目攀比,不追求名牌和奢侈品。合理使用零花钱,节约每一分钱,不随意浪费钱财。在学校里,节约水电,随手关灯、关水龙头,避免长明灯、长流水现象。

珍惜粮食,践行“光盘行动”,不挑食、不剩饭、不剩菜。爱护学习用品,不随意丢弃课本、文具等,充分发挥它们的作用。

积极参与环保活动,了解环保知识,增强环保意识。爱护花草树木,不践踏草坪,不攀折花木。倡导绿色出行,尽量步行、骑自行车或乘坐公共交通工具,减少碳排放。

七、热爱劳动,自立自强

热爱劳动,积极参加学校组织的劳动实践活动和家务劳动。在学校里,认真做好值日工作,打扫教室、校园卫生,保持环境整洁。学会自己的事情自己做,整理自己的书包、书桌、房间,洗衣服、洗碗筷等。

培养自己的独立生活能力,遇到问题时,先尝试自己解决,不依赖他人。在生活中,学会自我管理,合理安排自己的生活和学习,提高自己的生活自理能力。

通过劳动,培养自己的责任感和吃苦耐劳的精神,体会劳动的艰辛和快乐,懂得劳动创造

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