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Unit9HaveyoueverbeentoamuseumSectionB2a—3b
一、学习目标:培养阅读和写作能力。
能力目标：1.学些新词汇。[]
2.学会写有关个人学习英语的经历。
重点:ontheonehand…ontheotherhand,allyearroud,whenever...
重点句子：Howlonghave...?Whatkindofjobdoyouwant?
Howdo/didyoudosth.?
难点：现在完成时的运用；延续性动词和瞬间动词:Z,xx,k.Com]
二、预习导学
四、合作探究
1.小组讨论并核对导学案中练习的。
2.组长带领组员找出的重要短语、句子。
3.组长带领组员熟读3a课文，并挑选课堂展示人选。
六、
必做题学.科.网]
用所给动词的正确时态填空
1.I(finish)today’shomeworkalready.Whataboutyou?
2.Hejust_(decide)tojointheswimmingclub.
3.you(see)Jackrecently?——No,Ihaven’t.
4.Howlongyou(be)inclasstoday?
5.HowmanyEnglishwordsthey(learn)?
单元9你去过吗B部分2a—3b
一、学习目标：培养阅读和写作能力。
能力目标：1.学些新词汇。[]2.学会写有
关个人学习英语的经历
重点词汇：一方面⋯⋯另一方面，一年四季，无论何时⋯⋯
句子重点:多久了⋯⋯？你想要什么样的工作？你怎么做某事？
难点:现在完成时的运用;前置动词和瞬时动词[Z,xx,k.Com]
二、预习导学
四、合作探索
1.小组讨论并核对导学案中练习的。2.组长制作
组员整理的重要板块、句子。3.组长制作组员熟
读3a课文，并挑选课堂展示人选。
六、学实践用
必做题学.科.网]
使用所给动词的正确时态填空
1.我已经完成今天的家庭作业。你呢？
2.他只是_
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