高考题型及解答技巧.pptVIP

解题思路本题为否定型选择题，主要考查理解基本史实的概念以及从材料中获取信息的能力。从“苏州《吴县永禁官吏占用钱江（杭州）会馆碑》”中可以推断出A项说法符合材料含义；据所学知识会馆是同一地域的商人停宿、储运、交际的重要场所，可以判断C、D两项符合史实，但B项既不符合材料也不符合史实，符合题意。答案B第30页，共86页，星期日，2025年，2月5日否定型选择题的解答要注意思路和方法：(1)解答思路：解答该类试题的关键是要抓住题干中的否定词，这些词语的设置有的比较明显，如“不正确的”“错误的”“不可能发生的”等，一眼就可以看出；有的设置则比较隐蔽，如“违背了上述观点”“不会出现”“不包括”等。然后根据题干中的时间、人物、地理范围、历史结论、逻辑关系等要素对选项进行逐一分析，得出正确答案。注意“错误的就是符合题意的答案”这一原则来确定出最后的答案。解答这种题型的试题时，最典型的失误就是没有看到否定词，把逆向选择题当做正向选择题来解答，结果造成解答失误。解答技巧第31页，共86页，星期日，2025年，2月5日(2)解答方法①排除法：即通过排除符合历史史实和历史逻辑关系的选项，得出符合题意要求的选项。②直选法：根据自己对历史史实、历史结论的准确理解和认识，直接确定符合题意的选项。③推理法：题目略有难度，暂不能确定某个选项的正误时，假定某一选项正确，然后根据历史史实、结论与历史逻辑关系进行历史推理，得出正确答案。第32页，共86页，星期日，2025年，2月5日应用训练点击进入word第33页，共86页，星期日，2025年，2月5日结论型选择题也称论证分析型选择题，是从非选择题中的论证题发展演变而来的，这类题型有两种形式：一是题干一般为教材中未出现的历史结论，选项为所学史实，需要判断论证史实是否符合题干结论；二是题干为简略的历史事件或历史现象，备选项是依据这些历史事件或历史现象得出的结论，需要分析判断选项的结论是否符合题干反映的信息。这类题主要考查学生的分析论证能力，特别是运用基本历史理论分析历史问题的能力，故难度较大。题型解读题型6结论型选择题第34页，共86页，星期日，2025年，2月5日A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域B．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立典例导析【典例】(2010·广东文综)1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时()。第35页，共86页，星期日，2025年，2月5日解题思路本题考查分析材料获取历史结论的能力，解答此题注意解答题干材料，结合史实判断分析得出结论。据材料“1959年”、“榨汁机和洗碗机等展品”、“赫鲁晓夫表示……尼克松的反对”等关键信息，可知是反映了冷战时期的苏美对峙的状况。1959年，正值美苏争霸时期，从材料中两位总统的言辞可以看出，展览会上经济文化交流并没有改变两国意识形态的对立态度。A项说法与材料无关；美国霸主地位动摇在1973年，B项错误；苏联重工业发达，轻工业落后，排除C项，故正确答案为D项。答案D第36页，共86页，星期日，2025年，2月5日结论型选择题解答一般可分为三步进行：(1)通过对题干历史结论或史实的理解，联系迁移所学知识进行分析。(2)通读题干，分清楚历史结论或史实的时代背景，迁移相关的人物或事件进行分析判断。(3)分析各备选项的内涵及其与题干的关系，找出符合题目要求的选项。解答这类题目一般采取史实支撑法、史论结合法、概念分析法、理论分析法等。(1)史论结合分析法。应用于以具体的历史事件设计的命题，如某重大事件的主要目的、根本原因、客观原因、主观原因、重大影响等，解答技巧第37页，共86页，星期日，2025年，2月5日根据试题的内容，联系辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理进行分析，通过将具体的史实同基本理论相结合进行分析从而确定最佳选项，即用理论解决实际问题。(2)具体特征分析法。应用于考查基本历史理论的命题，或者某一阶段、历史时期社会特征的命题，在做题时要联系具体的历史事件和现象进行针对性的分析，得出能体现历史发展趋势的规律性内容，即用史实证明结论。第38页，共86页，星期日，2025年，2月5日应用训练点击进入word第39页，共86页，星期日，2025年，2月5日因果关系型选择题即考查历