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幼儿心理学期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题后的括号内）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁幼儿处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.幼儿社会性发展的核心任务是（）。

A.认知能力的发展

B.自我意识的形成

C.亲社会行为的发展

D.情绪表达的控制

3.“皮亚杰认为，儿童通过同化与顺应的认知结构不断重构，从而实现认知发展”，这句话描述的是（）。

A.维果茨基的社会文化理论

B.埃里克森的社会心理发展阶段理论

C.皮亚杰的认知发展理论

D.行为主义的学习理论

4.幼儿记忆发展的主要特点是（）。

A.直觉记忆为主，逻辑记忆迅速发展

B.逻辑记忆为主，形象记忆逐渐发展

C.感知记忆为主，情绪记忆开始发展

D.动作记忆为主，语言记忆迅速发展

5.儿童开始能理解守恒概念，并出现逻辑思维萌芽的阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

6.“游戏是幼儿学习的主要方式”，这体现了幼儿发展的（）。

A.模仿性

B.活动性

C.社会性

D.好奇心

7.在幼儿的社会性发展过程中，从关注自我到开始关心他人，这一转变大约发生在（）。

A.1岁左右

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

8.埃里克森认为，3-6岁幼儿面临的主要心理社会危机是（）。

A.基本信任对不信任

B.自主对羞愧怀疑

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

9.幼儿出现“自我中心”思维的主要原因是（）。

A.认知发展水平有限，难以从他人角度思考问题

B.社会经验不足，缺乏人际交往技巧

C.情绪调节能力差，容易产生冲突

D.家庭教育不当，缺乏正确引导

10.下列哪项不属于幼儿情绪发展的特点？（）

A.情绪体验日益丰富、深刻

B.情绪的稳定性逐渐增强

C.情绪表达的社会化

D.情绪的生理性逐渐减弱

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.最近发展区

2.前运算阶段

3.亲社会行为

4.自我意识

5.感知运动阶段

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿注意发展的主要特点。

2.简述幼儿语言发展的主要阶段及其特点。

3.简述影响幼儿社会性发展的主要因素。

4.简述幼儿心理发展的个体差异表现。

四、论述题（10分）

结合幼儿认知发展的特点，论述教师在教育活动中应如何遵循幼儿的身心发展规律。

五、案例分析题（25分）

小明是幼儿园中班的一个孩子。他在自由活动时，总是喜欢独自一人玩积木，很少与其他小朋友一起游戏。当别的小朋友邀请他一起玩时，他常常会拒绝，理由是“你们玩的不好玩”。但在小组活动中，比如需要合作完成搭建任务时，他却能积极地参与其中，并愿意听从老师的安排与其他小朋友合作。请运用幼儿心理学相关理论分析小明在同伴交往中表现出的行为特点，并提出相应的教育建议。

试卷答案

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题后的括号内）

1.B

*解析思路：皮亚杰将认知发展分为四个阶段，2-7岁属于前运算阶段。

2.C

*解析思路：亲社会行为的发展是幼儿社会性发展的重要任务和核心内容。

3.C

*解析思路：题干描述的是皮亚杰认知发展理论的核心概念，即认知结构通过同化与顺应进行自我调节和重构。

4.A

*解析思路：幼儿记忆发展的主要特点是直观记忆（或称感觉记忆）占优势，逻辑记忆逐渐发展。

5.B

*解析思路：前运算阶段的幼儿开始理解守恒概念，思维具有自我中心性，但逻辑思维萌芽出现。

6.B

*解析思路：游戏是幼儿通过活动来认识世界、发展能力的主要方式，体现了幼儿发展的活动性特点。

7.D

*解析思路：大约在4-5岁，幼儿的自我中心逐渐减少，开始能够从他人的角度思考问题，关心他人。

8.B

*解析思路：根据埃里克森的理论，3-6岁（学龄前期）幼儿的主要心理社会危机是自主对羞愧怀疑。

9.A

*解析思路：前运算阶段的幼儿思维具有