中学化学《化学反应与电能》ppt课件.pptx

第六章化学反应与能量;学习目标;课前·新知导学;热能;2．原电池

(1)概念：把________能转变为______能的装置。

(2)工作原理(以铜－锌－稀硫酸原电池为例)。

;(3)电子的流向：电子由______极经导线流向_____极。

(4)反应本质：原电池反应的本质是自发进行的______________反应。;

(1)火力发电有何缺点？

【答案】污染环境、低效。

(2)Cu—Zn—H2SO4溶液形成的原电池工作时，电子、离子及电流分别怎样移动？

;下列装置中，不能构成原电池的是 ()

【答案】B

【解析】蔗糖溶液不是电解质溶液，不能构成原电池。;化学电源

1．锌锰干电池——一次电池

(1)构造示意图。

(2)特点：放电之后不能充电。;

2．充电电池——二次电池

(1)特点：放电时所进行的氧化还原反应，在充电时可以________进行，使电池恢复到放电前的状态。

(2)实例：__________电池、________电池、________电池等。

(3)应用：手机、笔记本计算机、照相机和摄像机等所用电池大多为________电池。

;?

3．燃料电池

(1)概念：将燃料(如氢气、甲烷、乙醇)和氧化剂(如氧气)的化学能直接转化为电能的电化学反应装置。

(2)特点：①清洁、安全、高效；②反应物不是储存在电池内部，而是由外部提供；③供电量易于调节，能适应用电器负载的变化，且充电时间较短。

;

原电池的电极材料都必须是金属吗？

【答案】原电池的电极材料可以是两种活泼性不同的金属，也可以是一种金属与一种可导电的惰性材料(如石墨)，在燃料电池中，电极本身均不发生反应，故两极均可用惰性材料。;下列几种化学电池中，不属于可充电电池的是 ()

A．碱性锌锰电池

B．手机用锂离子电池

C．汽车用铅酸蓄电池

D．玩具用镍氢电池

【答案】A

;课堂·重难探究;重难点一原电池的工作原理

[重难理解]

1．原电池构成条件

;2．原电池的工作原理

;?

3．多角度判断原电池的正、负极

;?

4．判断原电池正负极的注意事项

一般是较活泼金属作负极，较不活泼金属作正极，但也要注意电解质溶液的性质及浓度。如：

(1)镁铝用导线连接插入稀硫酸中，镁作负极，铝作正极；若电解质是氢氧化钠，则镁作正极，铝作负极。

(2)铜铝用导线连接插入稀硫酸中，铝作负极，铜作正极；若插入浓硝酸中，铝作正极，铜作负极。

;下列各装置能构成原电池的是 ()

;(2021·广东学业水平)化学电源应用广泛。某原电池装置如图所示，下列说法正确的是 ()

A．锌电极发生氧化反应

B．锌片和铜片上都有O2产生

C．电子由铜电极经导线流向锌电极

D．原电池工作一段时间后溶液的c(H＋)不变

【答案】A;对于原电池的电极，下列叙述正确的是 ()

A．原电池正负极材料必须是两种活泼性不同的金属

B．正极上发生还原反应，一定产生气体

C．电子流出的一极为负极

D．阴离子在电解质溶液中向正极移动

【答案】C

;【解析】本题易片面理解原电池的构成及工作原理，导致错选A或D。原电池的正负极可以是金属和非金属(如石墨)，A错误；原电池的电解质溶液中，若含有氧化性强于H＋的重金属离子(如Cu2+)，则析出固体，不会产生气体，B错误；电解质溶液中，阴离子向负极移动，D错误。

;重难点二原电池原理的应用

[重难理解]

1．比较金属活动性

原电池中，做负极的金属活动性一般比做正极的金属活动性强。

2．改变化学反应速率

如在Zn和稀硫酸反应时，滴加少量CuSO4溶液，则Zn置换出的铜和锌构成原电池的正负极，从而加快Zn与稀硫酸反应的速率。;3．设计原电池

如把Fe＋2Fe3+===3Fe2+设计成原电池，可用Fe做负极，石墨做正极，FeCl3溶液做电解质溶液。

;已知电极材料：铁、铜、银、石墨、锌、铝；电解质溶液：CuCl2溶液、Fe2(SO4)3溶液、稀硫酸。按要求回答下列问题：

(1)电工操作规范规定：不能把铜导线和铝导线连接在一起使用。原因是______________________________________________。

(2)若电极材料选铜和石墨，电解质溶液选Fe2(SO4)3溶液，外加导线，________(填“能”或“不能”)构成原电池。若能，写出电极反应，负极：__________________，正极_______________(若不能，后两空不填)。;(3)设计一种以铁和稀硫酸反应为原理的原电池，要求在右框中画出装置图(需标明电极材料及电池的正、负极)。;【答案】(1)二者连接在一起时，接头处在潮湿的空气中构成原电池而加快铝导线的腐蚀，在接头处易断开

(2)能Cu－2e－=