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高中数学抽象能力培养中的合作学习策略研究论文

摘要：本文以高中数学抽象能力的培养为研究核心，探讨合作学习策略在其中的重要作用。通过分析合作学习的内涵、特点以及实施方法，提出具体策略，旨在为高中数学教学提供有益的参考，提高学生的数学抽象能力。

关键词：高中数学；抽象能力；合作学习；策略

一、概念阐述

（一）1.合作学习的内涵

合作学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在小组内进行互动、交流、探讨，共同完成任务。在高中数学教学中，合作学习可以帮助学生克服个体差异，发挥集体智慧，提高数学抽象能力。合作学习不仅关注知识的传递，更注重培养学生的团队协作、沟通能力及创新能力。

2.合作学习在高中数