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小学语文“阅读与写作教学中的评价与反馈策略”研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文“阅读与写作”教学中的评价与反馈策略，以提高学生的阅读理解能力和写作水平。本文通过分析现有评价与反馈策略的不足，提出具有实用性的评价与反馈策略，以期为广大教师提供借鉴和参考。

关键词：小学语文，阅读与写作，评价，反馈策略

一、引言

在小学语文教学中，阅读与写作是两个重要的环节。有效的评价与反馈策略对于提高学生的阅读理解能力和写作水平具有重要意义。然而，在实际教学中，许多教师对评价与反馈策略的认识和运用存在不足。以下是本文将要探讨的两个方面：

（一）现有评价与反馈策略的不足

1.评价方式单一：在小学语文教学中，教师往