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数据科学在信息技术教育中的体系梳理
数据科学在中小学信息技术教育中的内容表现
数据科学在中小学信息技术教育中，一般有两个层次的内容表现：①为获得能够从数据中提取有用知识的一系列“应用型”（也包含思维培养）的技能和技术而去学习有关的应用软件（计算器、电子表格、数据库应用系统以及一些特殊的软件）;②为获得能够从数据中提取有用知识的一系列“创新型”（也包含高阶思维）的技能和技术（算法设计、程序设计、人工智能开发等）。
数据科学在高中信息技术教育中的模块划分
数据科学在高中信息技术教育中，显性内容主要划分为五个模块，分别概述如下。
在必修课程“模块1：数据与计算”“模块2：信息系统与社会”中，以数据、
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