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初中80
初中80实词小纸条滚动训练1
一、实词故事助记
一、实词故事助记
实词:说
某生嗜学,日诵《论语》,至“不亦说()乎”,心甚说()之。偶闻友人言:“城东有隐士,善谈古今。”生说()其贤,遂往谒之。及门,隐士方据案著《菊说》()。生进而言曰:“吾闻先生博识,愿闻先生说()孔孟之道。”隐士颔之,乃说()“学而不思则罔”之理,旁征博引,生听之豁然。既出,生谓人曰:“今日得闻隐士之说,此生无憾矣!”
二、课内教材衔接训练
①不亦说乎()(《论语》十二章)
秦王不说()(《唐雎不辱使命》)
②闻说鸡鸣见日升()(王安石《登飞来峰》)
③诣太守,说如此()(陶渊明《桃花源记》)
④爱莲说()(周敦颐《爱莲说》)马说()(韩愈《马说》)
初中
初中80实词小纸条滚动训练2
一、实词故事助记实词:闻
一、实词故事助记
实词:闻
昔有书生,夜读闻()叩户声。见老叟执卷曰:“愿以奇学闻()于君子。”生答:“仆不求闻()达,惟求广闻()耳。”叟笑曰:“善!能辨所闻,慎所闻,可谓真知。”言讫化鹤而去,其事迹遂闻于乡里。
二、课内教材衔接训练
①菊之爱,陶后鲜有闻。()(《爱莲说》·周敦颐)村中闻有此人咸来问讯()(《桃花源记》·陶渊明)
②闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》·《战国策》)国人道之,闻之于宋君。()(《穿井得一人》《吕氏春秋》)
③苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。()((出师表》·诸葛亮)
④求闻之若此,不若无闻也:()(《穿井得一人》·《吕氏春秋》)
初中80
初中80实词小纸条滚动训练3
一、实词故事助记
一、实词故事助记
实词:故
暮春时节,余策杖往西山之阴,欲访故()园。途经石桥,忽遇故()友柳生,执手惊喜。余故()问:“闻君迁居城南三载,何故()复返旧地?”柳生指溪畔新庐笑曰:“昔者故()居虽好,然终日车马喧阗,故()徙于城南。孰料彼处僻远,友朋难至,故今岁又归溪畔。”言罢邀余入观,但见故榻犹存,故砚尚置,惟庭中新植碧竹数竿。余叹曰:“故知君子恋旧,非为物役,实念其情也。”柳生抚掌称善,取故酿共酌。
二、课内教材衔接训练
①子曰:“温故而知新,可以为师矣。”()(《论语十二章》)
②骨已尽矣,而两狼之并驱如故。()(《狼》·蒲松龄)
=3\*GB3③故虽有名马,柢辱于奴隶人之手。()(《马说》·韩愈)而年又最高,故自号曰醉翁也。()(《醉翁亭记》·欧阳修)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。()(《出师表》·诸葛亮)
④既克,公问其故。()(《曹刿论战》·《左传》)
⑤将尉醉,广故数言欲亡。()(《陈涉世家》·司马迁)
初中
初中80实词小纸条滚动训练4
一、实词故事助记实词:安
一、实词故事助记
实词:安
会稽徐生,家贫而笃学,躬耕以安()母。客见其居陋巷,问曰:“君子不慕荣华,安()能甘此澹泊?”生对曰:“亲心安(),虽藜羹亦安()。”
时值岁饥,生采薇而炊,诵弦不辍。邻人见其容色安,怪而问之:“饥寒交迫,安得怡然如此?”生指庭前寒梅曰:“此花霜中益艳,岂因风雪失其安?”
后太守三征不起,叹曰:“贤者所以安()于畎亩者,非力不逮,志在守真也。”终生布衣,而心安如止水。
二、课内教材衔接训练
=1\*GB3①衣食所安。()(《曹刿论战》)
=2\*GB3②然后知生于忧患而死于安乐也。()(孟子《生于忧患而死于安乐》)
=3\*GB3③安求其能千里也?()(韩愈《马说》)燕雀安知鸿鹄之志哉?()(《陈涉世家》)
=4\*GB3④风雨不动安如山。()(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
初中
初中80实词小纸条滚动训练5
一、实词故事助记实词:尝越王勾践尝()败于吴,困守会稽。卧薪之日,必尝()苦胆以自励。大夫种进言:“臣尝闻伐交之道,愿尝()使吴观其虚实。”王许之。后吴宫果乱,越遂雪耻。二、课内教材衔接训练①尝
一、实词故事助记
实词:尝
越王勾践尝()败于吴,困守会稽。卧薪之日,必尝()苦胆以自励。大夫种进言:“臣尝闻伐交之道,愿尝()使吴观其虚实。”王许之。后吴宫果乱,越遂雪耻。
二、课内教材衔接训练
①尝趋百里外()。(宋濂《送东阳马生序》)尝与人佣耕()。(司马迁《陈涉世家》)尝射于家圃()。(欧阳修《卖
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生涯规划师持证人
10年企业营销培训、领导力培训、生产培训经验和数字化转型经历,服务医药、汽车制造和食品行业等500强企业,擅长数据思维、领导力、职业规划等课程讲授。
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