初中实词第10组：命、空、异、阴、知、作、晓、朝（原卷版）.docxVIP

PAGE4/NUMPAGES5

?

初中80

初中80实词小纸条滚动训练73

一、实词故事助记

一、实词故事助记

实词：命

边将得王命（）率部戍关。临行父命（）之：“将士性命（）皆系汝身。”至塞外，接急命（），对强敌。副将谏：“此去恐有性命（）之忧。”将军叹：“此天命（）也。”果中伏，犹振臂呼：“宁死阵前，不弃士卒！”终全师而还。

二、课内教材衔接训练

①【例】帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（）（列子《愚公移山》）

②【例】苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（）（诸葛亮《出师表》）

③【例】丈夫之冠也，父命之（）（孟子《富贵不能淫》）

④【例】或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵（）（郦道元《三峡》）

⑤【例】五十而知天命，六十而耳顺（）（《论语十二章》）

初中

初中80实词小纸条滚动训练74

一、实词故事助记实词：空

一、实词故事助记

实词：空

隐士居空（）谷，常仰空（）冥思。某日商贾过此，见其空囊箪食，哂曰：“子空（）乏若此，何乐之有？”士指云曰：“君见长烟一空（）时，空（）鹤翻飞否？无羁无绊，此真乐也。”商惭而退。后每有空谷回响，辄忆其言。

二、课内教材衔接训练

①【例】浊浪排空（）（范仲淹《岳阳楼记》）

②【例】而或长烟一空（）（范仲淹《岳阳楼记》）

③【例】空谷传响（）（郦道元《三峡》）

④【例】皆若空游无所依（柳宗元（）《小石潭记》）

⑤【例】空乏其身（）（孟子《生于忧患死于安乐》）

初中80

初中80实词小纸条滚动训练75

一、实词故事助记

一、实词故事助记

实词：异

匠人造水车，形制殊异（）。初成时，乡人甚异（）之。或嘲：“此异（）物岂能溉田？”俄而水转轮动，效率倍常。众乃异（）其能，争相效仿。匠笑曰：“但求实用，何惧异（）于常形？”

二、课内教材衔接训练

①【例】八方各异气，千里殊风雨（）（曹植《梁甫行》）览物之情，得无异乎（）（范仲淹《岳阳楼记》）

②【例】渔人甚异之，复前行，欲穷其林（）（陶渊明《桃花源记》）

③【例】常有高猿长啸，属引凄异（）（郦道元《三峡》）

初中

初中80实词小纸条滚动训练76

一、实词故事助记

一、实词故事助记

实词：阴

茶室隐竹阴（）下，夏则避暑，冬则御风。某日阴（）雨霏霏，客畏阴（）风不至。室主烹茶自酌，见竹影摇曳，曰：“非天阴（）阻客，心阴（）阻步也。”开户迎风，竟有冒雨来饮者。

二、课内教材衔接训练

①【例】佳木秀而繁阴（）（欧阳修《醉翁亭记》）

②【例】朝晖夕阴（）（欧阳修《醉翁亭记》）

③【例】阴风怒号（）（欧阳修《醉翁亭记》）

初中

初中80实词小纸条滚动训练77

一、实词故事助记实词：作匠人欲作（）飞桥，先作（）木质机栝，每有触动辄泠泠作（）响。妻见其终日作（

一、实词故事助记

实词：作

匠人欲作（）飞桥，先作（）木质机栝，每有触动辄泠泠作（）响。妻见其终日作（），哂曰：但知作（）工，可曾作（）得诗文？匠默然，逢难处必振作（）精神。三载乃成，登桥作（）《飞虹赋》，其文曰：巧思既作（），天堑通途。知府观之叹：不惟善作桥，更能作文，实乃奇巧人也。

二、课内教材衔接训练

①【例】泉水激石，泠泠作响（）（吴均《与朱元思书》）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作（）（《大道之行也》）

②【例】困于心，衡于虑，而后作（）（孟子《生于忧患，死于安乐》）③【例】属予作文以记之（范仲淹《岳阳楼记》）大醉，作此篇，兼怀子由（）（苏轼《水调歌头》）

④【例】作亭者谁？山之僧智仙也（）（欧阳询《醉翁亭记》）

⑤【例】其中往来种作，男女衣着，悉如外人（）（《桃花源记》）

⑥【例】若有作奸犯科及为忠善者（）（诸葛亮《出师表》）

一、实词故事助记

实词：知

书院老山长知（）教三十年。有蒙童问：“何以谓知（）？”答：“知（）而行之，方为真知（）。”童苦读三载，后学成归乡，人称其知（）广。临终谓弟子：“人贵自知（