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第六单元交通信号灯模型大比拼-2024-2025学年四年级科学上册期末备考真题专练(河北专版)
一、选择题
1.(21-22四年级上·河北保定·期末)交通信号灯模型的亮与灭是由(???)控制的。
A.开关 B.电源 C.导线
2.(22-23四年级上·河北保定·期末)在十字路口,主干道路车流量大,支干道路车流量小。所以智能交通中主干道的红灯时长比支干路(????)。
A.短 B.长 C.相同
3.(22-23四年级上·河北·期末)交通信号灯制作完成后,我们应该(????)。
A.进行测试 B.放置不管 C.到处炫耀
4.(22-23四年级上·河北·期末)交通信号灯的红灯、黄灯和绿灯之间的连接方式是(????)。
A.串联 B.并联 C.既有串联,又有并联
5.(22-23四年级上·河北·期末)下列做法不符合交通安全的是(????)。
A.通过马路时不仅要走人行横道,还要看红绿灯的情况
B.为了赶时间,只要绿灯亮了,就要立刻从人行道上横穿马路
C.过马路时,就算路上的车辆很少,只要红灯亮了,就应该排队等候
6.(21-22四年级上·河北承德·期末)交通信号灯是一种(???)的信号灯。
A.将太阳能转化成光能
B.将电能转化成为光能
C.将光能转化成为电能
7.(20-21四年级上·河北沧州·期末)交通信号灯红灯亮时,表示(????)。
A.禁止通行 B.警示慢行 C.停车让行
8.(20-21四年级上·河北保定·期末)在经过路口时,当红灯亮起,我们的正确做法是(????)。
A.停下来 B.快速跑过去 C.慢慢走过去
9.(22-23四年级上·河北·期末)在编写自动控制程序时,我们需要参考的因素有(????)。
①不同时段的车流量情况;???②行人过马路的情况;???③十字路口交通信号灯亮与灭的时间规律。
A.①②③ B.②③① C.③②①
10.(22-23四年级上·河北承德·期末)下面是科学小组的几位同学制作交通信号灯模型后的感想,你不认同的是(????)。
A.这次活动锻炼了我们的动手能力,促进了同学之间的团队合作精神
B.这次活动激发了我们的创新意识及创造能力
C.这次活动中遇到了一些很棘手的问题,解决起来很浪费时间,影响了学习
二、填空题
11.(22-23四年级上·河北石家庄·期末)关于交通信号灯,你还想研究的问题是:()。
12.(22-23四年级上·河北·期末)交通信号灯一般设置在,当亮起时,我们应该快速地从人行横道到达马路对面;当亮起时,我们应该排队等候车辆通过。
13.(22-23四年级上·河北·期末)制作交通信号灯至少需要、、、、和等材料。
14.(22-23四年级上·河北·期末)设计交通信号灯亮与灭的实践流程图,在电脑中输入,将编制的程序载入,连接到电路中即能实现红绿灯亮与灭的自动控制。
15.(21-22四年级上·河北承德·期末)小小,路口管交通。信号智能化,安全快速行。
三、判断题
16.(21-22四年级上·河北保定·期末)编写控制程序可以实现交通信号灯的自动控制。()
17.(21-22四年级上·河北保定·期末)交通信号灯亮与灭的时间,可以根据车流量情况进行设置,实现自动控制开关。()
18.(21-22四年级上·河北保定·期末)测试通过开关来控制交通信号灯模型,从中发现不足,不断改进使模型更加完善。()
19.(21-22四年级上·河北承德·期末)交通信号灯的亮和灭是由电源控制的。()
20.(21-22四年级上·河北唐山·期末)制作交通信号灯时,三盏灯的连接方式是串联。()
21.(21-22四年级上·河北·期末)在制作交通信号灯模型时,LED灯泡之所以会亮,是因为它接入了电路。()
22.(21-22四年级上·河北·期末)在测试交通信号灯模型的过程中,发现某个方向的车流量大,而另一个方向的车流量小,应改进为让车流量小的方向的车辆优先通行。()
23.(20-21四年级上·河北廊坊·期末)交通信号灯都是自动的,不能用开关控制。()
24.(20-21四年级上·山西忻州·阶段练习)交通信号灯在使用过程中还可以改进得更合理。()
25.(22-23四年级上·河北唐山·期末)在小组实验过程中,要听取他人的意见,合作完成探究活动。()
四、排序题
26.(20-21四年级上·河北·期末)信号灯的制作步骤排序。
()分别将连接红、黄、绿灯的导线穿进相应颜色的吸管里。
()将电池盒接入电路。
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