沪科版(2024)八年级数学上册课件 15.1.2 轴对称图形的性质.pptxVIP

沪科版(2024)八年级数学上册课件 15.1.2 轴对称图形的性质.pptx

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第15章轴对称图形与等腰三角形;导入新课;线段、角、等腰三角形、平行四边形、圆、正多边形哪些是轴对称图形?;探究新知;一个轴对称图形,如果把它沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形关于这条轴对称.;;;什么叫两个图形成轴对称?;典例:下列选项中的右边图形与左边图形成轴对称的是();仿例:观察下列4组图形,其中,关于直线l成轴对称的是();知识模块二成轴对称图形的性质与画法;(1)直线l与线段AA有怎样的位置关系?直线l与线段BB呢?直线l与线段CC呢?;性质:如果两个图形关于某条直线成轴对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.;反过来,成轴对称的两个图形中,对应点的连线被对称轴垂直平分.;如图,一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形ABCD,其中∠BAD=150°,∠B=40°,则∠BCD的度数是();方法归纳:轴对称是一种全等变换,在轴对称图形中求角度时,一般先根据轴对称的性质及已知条件,得出相关角的度数,然后再结合多边形的内角和或三角形外角的性质求解.;;如何画一条线段的对称图形?;如图,已知△ABC和直线l,作出与△ABC关于直线l对称的图形.;作法:(1)过点A做直线l的垂线,垂足为点O,在垂线上截取OA′=OA,A′就是点A关于直线l的对称点.;几何图形都可以看作由点组成的.对于某些图形,只要作出图形中一些特殊点(如线段的端点,三角形、四边形的顶点等)的对称点,连接这些对称点,就可以得到原图形的轴对称图形.;轴对称的性质是什么?如何判定两个图形关于某条直线对称?;什么是线段的垂直平分线?;典例:如图,在边长为单位1的正方形网格中有△ABC,点A,B,C都在格点上.

(1)求△ABC的面积;;(2)如图,△A1B1C1即为所求.;课堂小结;随堂检测;2.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A落在边CB上A′处,折痕为CD,则∠A′DB的度数为______.;3.如图,画△ABC关于直线m对称的图形.;

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