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(完整版)初一分班数学资料专题试卷经典套题
一、选择题
1.甲坐在第四列第三行,用数对表示为(4,3),乙的位置用数对表示为(7,6),丙说:“我坐在甲右边一列,乙前面一行.”那么丙的位置用数对表示是()
A.(3,7) B.(5,5) C.(4,6) D.(4,7)
答案:B
解析:B
【解析】
试题分析:根据用数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行.甲坐在第四列第三行,用数对表示为(4,3),乙的位置用数对表示为(7,6),乙坐在每七列,第六行;则丙坐在第甲的右边一列,就是第5列,乙的前一行就是第五行,用数对表示是(5,5).
解:丙坐在第五列第五行,用数对表示是(5,5).
故选B.
点评:本题是考查用数对表示物体的位置的方法.
2.如果一个三角形三个内角度数的比是1∶2∶3,这个三角形是()三角形。
A.不确定 B.钝角 C.锐角 D.直角
答案:D
解析:D
【分析】
三角形三个内角度数的比是1∶2∶3,把三角形的三个角度数分别看作1份,2份,3份,则最大角占内角和的,再根据最大角来判断三角形即可。
【详解】
(度),所以三角形是直角三角形。
故答案为:D。
【点睛】
本题考查按比例分配、三角形,解答本题的关键是掌握按比例分配解决问题的方法。
3.甲乙两筐苹果,甲筐32千克,乙筐x千克.从甲筐拿4千克放入乙筐,两筐苹果就一样重.下列方程正确的是().
A.32-X=4 B.X+4=32 C.X-8=32 D.X+4=32-4
答案:D
解析:D
【详解】
略
4.如图是两个立体圆形,从不同方向会看到不同图形,从右面看到的图形是()。
A. B. C.
答案:B
解析:B
【分析】
可从选项中所给的具体图形进行分析是从哪个方向观测到的,利用排除法进行选择。
【详解】
选项A:应是从正面看到的并排的圆柱和圆锥的图形;
选项B:应是从右面看到的并排的圆柱和圆锥的图形;
选项C:应是从左面看到的并排的圆柱和圆锥的图形;
故选B。
5.下面语句中错误的是()。
A.要找到一张圆形纸片的圆心至少要对折2次
B.1吨煤,用去吨后,还剩全部的
C.产品增长率可能大于100%
D.圆形、三角形、正方形、长方形都是轴对称图形
答案:D
解析:D
【分析】
A.圆中心的那个点即圆心,所有直径都相交于圆心,将一个圆形纸片最少要对折两次,才能找到两条折痕相交的那个点,即圆心,据此判断即可;
B.先求出煤剩下的吨数:1-=(吨),再用剩下的除以1吨,据此判断即可;
C.根据增长率=×100%,如果增长的比原来的多,这个增长率就大于100%,据此判断即可;
D.根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可。
【详解】
A.所有直径都相交于圆心,将一个圆形纸片最少要对折两次,才能找到两条折痕相交的那个点,即圆心,故本选项正确;
B.煤剩下的吨数:1-=(吨),还剩全部的÷1=,故本选项正确;
C.如果增长的比原来的多,这个增长率就大于100%,故本选项正确;
D.根据轴对称图形的意义可知:正方形、长方形和圆都是轴对称图形,而三角形不一定是轴对称图形;故本选项错误。
故答案为:D
【点睛】
本题主要考查了圆、分数的意义、百分率及轴对称图形,属于基础题。
6.底面积相等的圆柱和圆锥,它们的体积比是4∶1,圆锥的高是6厘米,圆柱的高是()厘米。
A.4 B.8 C.6 D.10
答案:B
解析:B
【分析】
圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=底面积×高÷3,据此解答即可。
【详解】
底面积相等的圆柱和圆锥,它们的体积比是4∶1,说明圆柱的高是圆锥高的,
(厘米)
故答案为:B。
【点睛】
本题考查圆柱、圆锥的体积,解答本题的关键是掌握圆柱、圆锥的体积公式。
7.研究表明,儿童的负重最好不要超过自身体重的15%,淘气的体重是40,书包重5,他的书包超重了吗?()。
A.超重 B.不超重 C.无法判断
答案:B
解析:B
【分析】
把淘气的体重看成单位“1”,用乘法求出它的15%,就是淘气可以负重的重量,然后与5千克比较即可。
【详解】
40×15%=6(千克)
5千克<6千克,没有超重
故答案为:B
【点睛】
本题也可以先求出5千克是40千克的百分之几,然后与15%比较,看是否超过了15%。
8.一种商品提价20%后,又降价20%,现在的价格()。
A.与原价相同 B.比原价低 C.比原价高
答案:B
解析:B
【分析】
一种商品提价20%,是在原来的价格上提的20%,把原来的价格看作单位“1”那么提价后的价格是(1+20%),又降价20%,是在提价的基础上降低了20%,此时的单位“1”是提价
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