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2025年小学五年级科学上册科学创新思维测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.小明发现水加热后会变成水蒸气，水蒸气冷却后会变成水。根据这个现象，他可以得出的初步结论是（）。

A.水有三种状态：固态、液态、气态

B.水变成水蒸气需要吸热，水蒸气变成水需要放热

C.水的形态可以改变，但水的本质没有改变

D.水变成水蒸气后，体积变小了

2.下列哪些材料是导体？（）

A.塑料尺B.玻璃杯C.铜钥匙D.木筷子

3.小红想研究“种子的发芽需要光照吗？”，她设计了一个实验。她准备了两组一样的种子，都浇上水，放在相同的容器里。一组放在光照充足的地方，另一组放在黑暗的抽屉里。这个实验中，控制变量是（）。

A.种子的数量B.种子的大小C.光照D.水的多少

4.下列自然现象中，主要与水的蒸发有关的是（）。

A.露水B.雾C.雨D.所有以上现象

5.小明用放大镜观察树叶，发现树叶上有许多细小的纹路。他联想到用放大镜可以观察到更小的微生物，于是他想去观察一滴水里的细菌。这个过程中，小明展现出了科学探究中的哪种能力？（）

A.观察力B.提出问题C.联想迁移D.分析数据

6.下列能源中，属于可再生能源的是（）。

A.煤B.石油C.天然气D.风能

7.地球上的水通过蒸发、凝结、降水等环节不断循环，这个循环被称为（）。

A.地球自转B.地球公转C.水循环D.大气环流

8.下列哪种行为有利于保护我们生存的地球环境？（）

A.随意丢弃垃圾B.多使用一次性塑料制品C.双面使用纸张D.经常燃放鞭炮

9.小华想制作一个简易的太阳能热水器，他应该主要利用太阳能的哪种性质？（）

A.太阳能可以发光B.太阳能可以发热C.太阳能可以驱动风力发电机D.太阳能可以维持生命

10.在设计一个实验来研究“不同材料的保温效果”时，小丽应该确保除了被测试的材料不同外，其他条件都相同。这体现了科学探究中的哪个原则？（）

A.控制变量B.多次测量C.观察记录D.得出结论

二、填空题（每空1分，共15分）

1.植物的生长需要阳光、_________、_________和适宜的温度。

2.我们呼吸的空气中含有大约_________%的氧气。

3.物质发生物理变化时，通常不会产生_________物质。

4.影响植物生长的主要非生物因素有阳光、水、空气、土壤和_________。

5.地球围绕太阳公转一周大约需要_________天。

6.用简单的器材，如橡皮筋、小木棍、瓶盖等，可以制作一个_________。

7.在科学探究中，我们通常先_________，然后根据观察和实验结果_________。

8.磁铁有两个磁极，分别是_________极和_________极。

9.水的三种状态是固态的_________、液态的_________和气态的_________。

10.保护生物多样性对于维持生态平衡至关重要，我们可以通过_________、_________等方式来保护环境。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.所有物质在加热时都会膨胀。（）

2.植物的根只吸收水分，不吸收养料。（）

3.风能和水能都是可再生能源。（）

4.观察是一种简单的科学方法，不需要特别训练。（）

5.地球内部也存在着高温高压的环境。（）

6.使用放大镜观察时，物体离放大镜越近，看到的物体就越大。（）

7.所有植物都需要阳光才能进行光合作用。（）

8.磁铁只能吸铁。（）

9.水循环是自然界中最重要的物质循环之一。（）

10.我们无法改变气候。（）

四、简答题（每题5分，共10分）

1.简述一下科学探究的主要步骤。

2.解释一下什么是可再生能源，并举两个例子。

五、实验探究题（10分）

小明想研究“种子的发芽是否需要土壤？”。他准备了两组相同的绿豆种子和两个相同的透明杯子。他在第一个杯子里装上适量的土壤，并浇上水；在第二个杯子里也加入适量的水，但没有放土壤。他把两组种子都放在温暖、有阳光的地方，每天观察并记录它们的发芽情况。请根据小明的实验设计，回答以下问题：

1.这个实验的目的是什么？

2.实验中，小明控制了哪些变量？自变量是什么？因变量是什么？

3.通过这个实验，小明可能得出什么结论？这