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2025年小学五年级科学下册实验报告模拟题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识填空

1.科学实验报告一般包括标题、_________、材料与用具、_________、实验记录、_________和注意事项七个部分。

2.在设计实验方案时，为了确保实验结果的科学性，必须控制好除了研究因素以外的其他可能影响结果的_________。

3.使用温度计测量液体温度时，应将温度计的玻璃泡_________在液体中，且不能接触容器底或容器壁。

4.观察植物叶片时，除了看它的颜色、形状，还可以观察它的_________、_________等结构。

5.“种子的发芽需要一定的水分”这个结论，是通过设置以水分为变量的_________实验得出的。

二、实验设计与目的

某兴趣小组想探究“不同种子的发芽速度是否相同”。他们准备了小麦种子、玉米种子和豆种子各一批，以及适宜的温度、光照、水分等条件。

请根据上述情境，简要写出这个实验的设计思路和实验目的。

三、实验步骤与记录

（假设学生进行了一个“研究影响物体沉浮因素”的实验，请根据实验目的，补充完整以下实验步骤，并描述一个关键的实验现象）

实验目的：探究物体在水中沉浮受到哪些因素的影响。

实验步骤：

1.准备一个透明水槽，装满水。选择一个小木块、一个小石块、一个回形针和一个橡皮泥球。

2.将_________轻轻地放入水中，观察并记录物体的沉浮情况。

3.将_________轻轻地放入水中，观察并记录物体的沉浮情况。

4.将_________轻轻地放入水中，观察并记录物体的沉浮情况。

5.将橡皮泥球捏成船形，再次轻轻放入水中，观察并记录物体的沉浮情况。

6.分析上述实验现象，得出初步结论。

关键实验现象描述：在步骤2和步骤3中，_________；而在步骤5中，_________。

四、实验分析与结论

根据以下实验记录，分析并写出结论。

某同学探究“不同颜色的纸吸收太阳光热量多少”的实验记录如下：

1.准备一张白纸、一张黑纸、一个相同的盒子、一个温度计。

2.将白纸和黑纸分别铺在盒子的底部。

3.同时将温度计放在白纸和黑纸上的盒子中间，放在阳光下照射5分钟。

4.记录温度变化。

实验数据（模拟）：5分钟后，白纸处的温度计读数为28℃，黑纸处的温度计读数为35℃。

分析：白纸吸收的太阳光热量_________黑纸吸收的太阳光热量（填“多/少”或“一样”）。

结论：_________。

五、实验报告完善与评价

实验报告片段：

*标题：研究蚯蚓喜欢生活在什么环境中

*材料与用具：蚯蚓若干条、玻璃缸、湿润的土壤、干燥的土壤、小棒。

*实验步骤：

1.在玻璃缸的中间竖直插上一根小棒，将玻璃缸分为左右两部分。

2.左侧放入_________的土壤，右侧放入_________的土壤。

3.将蚯蚓放在玻璃缸的_________（填“中间/左侧/右侧”）。

4.观察并记录蚯蚓在玻璃缸中_________（填“左右移动”、“停留在中间”、“主要在左侧爬行”、“主要在右侧爬行”）。

*实验记录（现象描述）：过一段时间观察发现，蚯蚓主要在_________一侧爬行。

*结论：蚯蚓喜欢生活在_________的环境中。

*注意事项：观察时要注意_________。

评价：该实验设计_________（填“合理/不合理”）。理由：_________。

六、实验反思

试卷答案

一、基础知识填空

1.实验目的实验步骤

2.变量

3.浸没

4.叶脉叶肉

5.对照

二、实验设计与目的

设计思路：需要设置对照实验。选择其中一种种子作为对照组（例如，在相同条件下只种植小麦种子），将另外两种种子（玉米种子和豆种子）作为实验组，在完全相同的条件下（温度、光照、水分等）同时进行种植，观察并记录它们的发芽速度。

实验目的：探究小麦种子、玉米种子和豆种子的发芽速度是否存在差异。

三、实验步骤与记录

实验步骤：

1.一个木块

2.一个石块

3.一个回形针

4.橡皮泥球

5.捏成船形

6.小石块橡皮泥球（船形）浮在水面

关键实验现象描述：在步骤2和步骤3中，小石块下沉；而在步骤5中，橡皮泥球（船形）浮在水面。

四、实验分析与结论

分析：少

结论：黑色物体比白色物体吸收太阳光热量更多。

五、实验报告完善与评价

实验报告片段：

*材料与用具：湿润的土壤干燥的土壤

*实验步骤：

1.在玻璃缸的中间竖直插上一根小棒，将玻璃缸分为左右