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2025年小学五年级科学实验探究实验原理卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在研究“影响浮力大小因素”的实验中，将一个苹果先后放入水和盐水中，苹果在盐水中比在水中浮得更高，这说明（）。

A.盐水的密度比水小

B.盐水对苹果的浮力比水大

C.盐水能溶解苹果

D.盐水比水更容易流动

2.下列哪个实验需要运用“控制变量”的原理？（）

A.观察植物每天的生长高度

B.比较不同材质的物体在水中下沉的速度

C.观察影子长短的变化

D.测量不同温度下水的蒸发快慢

3.电路中，灯泡能够发光，说明（）。

A.电池有足够的电

B.电流能够从电池的正极流向负极

C.灯泡本身很亮

D.导线是粗的

4.一块木块漂浮在水面上，它受到的浮力大小（）。

A.大于它的重力

B.小于它的重力

C.等于它的重力

D.无法确定

5.光在空气中是沿（）传播的。

A.曲线

B.折线

C.直线

D.圆圈

6.下列哪个现象不能用光的反射来解释？（）

A.水面倒影

B.镜子里的影像

C.小孔成像

D.黑板反光

7.研究种子发芽需要阳光，小明设计了以下两个实验：①将种子放在有光、有水的地方，观察发芽情况；②将种子放在无光、有水的地方，观察发芽情况。小明的这两个实验属于（）。

A.对比实验

B.控制变量实验

C.模拟实验

D.分类实验

8.下列物体中，在空气中受到空气阻力最小的是（）。

A.跳伞运动员（打开降落伞后）

B.空中飘落的羽毛

C.跑步的人

D.飞行的飞机

9.用温度计测量水的温度时，下列做法错误的是（）。

A.温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中

B.读数时，温度计的玻璃泡要继续留在液体中

C.温度计要接触容器底

D.视线要与温度计液柱上表面相平

10.植物的生长需要水、阳光和空气，为了研究“水对植物生长的影响”，应该设计（）。

A.两种条件都相同，只改变水分的实验

B.两种条件都不同，观察植物生长

C.只改变阳光，观察植物生长

D.不提供任何条件，观察植物生长

二、填空题（每空1分，共15分）

1.水具有______，所以放在桌上的杯子里的水不会流出来。

2.电路的基本组成部分是______、______和用电器。

3.物体在液体或气体中受到向上托起的力，这个力叫做______。

4.光的直线传播可以解释很多现象，例如______和______。

5.在设计实验方案时，为了研究一个因素的影响，需要______其他因素，这就是控制变量法。

6.空气也具有______，物体在空气中运动时会受到空气阻力，阻力的大小与物体的______和______有关。

7.植物生长需要适宜的温度、______、______和土壤。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述“控制变量法”在科学实验中的重要性。

2.解释为什么载重汽车的车轮比小汽车的车轮要大？

3.如果要研究“不同种子的发芽速度”，请你简要说明在设计实验时需要注意哪些方面？

四、实验设计题（10分）

为了研究“影响摆锤摆动快慢的因素”，小华准备了以下器材：一个能自由摆动的摆锤（摆锤的长度可以调节）、一个秒表、一个支架。

请设计一个简单的实验方案，探究“摆锤的长度是否会影响摆动一次所需的时间”（摆动快慢）。要求：

1.写出你的研究问题。

2.简述实验步骤。

3.说明需要控制的变量。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.D

3.B

4.C

5.C

6.C

7.A

8.A

9.C

10.A

解析思路

1.B分析：物体在盐水中浮得更高，说明在相同重力下，盐水对苹果的向上托力（浮力）更大。根据阿基米德原理，浮力大小与液体的密度有关，液体密度越大，浮力越大。

2.D分析：研究蒸发快慢与温度的关系，必须保证其他条件（如水的质量、表面积、空气流动等）相同，只改变温度这一个因素，这体现了控制变量法。

3.B分析：电流只有在电路形成通路时，才能从正极流向负极，推动用电器工作（如灯泡发光）。

4.C分析：物体漂浮在液体表面时，它受到的浮力大小等于它自身的重力。

5.C分析：光在同种均匀介质中是沿直线传播的，这