考题猜想03幂的运算(拔高必刷35题10种题型)(原卷版+解析).docxVIP

专题03幂的运算

（拔尖必刷35题10种题型专项训练）

幂的混合运算

利用幂的运算法则比较大小

利用幂的运算法则求字母的值

利用幂的运算法则求式子的值

利用幂的运算法则表示代数式

利用幂的运算法则进行简便计算

利用幂的运算法则整体代入求值

利用幂的运算法则化简求值

利用幂的运算法则解决新定义问题

利用幂的运算法则解决规律探究问题

一．幂的混合运算（共3小题）

1．（20-21八年级上·全国·课时练习）计算：

(1)?3x

(2)a3

2．（22-23七年级下·重庆大渡口·期中）计算：

(1)2

(2)?3

3．（23-24八年级下·全国·随堂练习）计算：

(1)?3?1×

(2)110

(3)?m

二．利用幂的运算法则比较大小（共3小题）

4．（23-24八年级上·广西南宁·期中）阅读探究题：

比较两个底数大于1的正数幂的大小，可以在底数（或指数）相同的情况下，比较指数（或底数）的大小，如：252

在底数（或指数）不相同的情况下，可以化相同，进行比较，如：2710与3

解：2710=33

(1)8x=2

(2)[类比解答]比较254，125

(3)[拓展拔高]比较3555，4444，

5．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）“数与式大小的比较”一直是数学体系中的一个重要的研究课题．七年级的时候对于数的大小比较，我们借助数轴获取了“数轴上表示的两个数，右边的总比左边的大”进而得出“正数大于零大于一切负数”．本学期我们研究了代数式大小比较，通常可以考虑将两个代数式作差和0比较或者作商和1比较．更是通过灵活运用整式的乘除对于一些特殊的数与式进行了大小比较，例如：比较222和3

我们是这么做的“∵222=2211=4

(1)试比较28和8

(2)若a3=2，b5=3，试比较

(3)若a0，b0且a≠b，试比较a3+b

6．（23-24八年级上·全国·课堂例题）在比较216和3

216

∵1627,∴164

根据上述材料，回答下列问题：

(1)请比较下列两组数的大小：

①2100和375；②3555

(2)（1）中的两道题都是通过“幂的乘方”公式构造了相同的____________，从而比较大小，试用类似的方法，比较8131

三．利用幂的运算法则求字母的值（共3小题）

7．（22-23七年级下·浙江绍兴·期末）若2a=3，2b=7，2c=m，且

8．（23-24八年级上·全国·课堂例题）已知23a×8

9．（23-24八年级上·重庆忠县·阶段练习）阅读下列材料：

(1)∴479，即2

如果6的小数部分为x，15小数部分为y，求x+y?6

(2)若am=an（a0且a≠1，m、

①若2×8x×16

②若27x2=

四．利用幂的运算法则求式子的值（共4小题）

10．（2023七年级下·江苏·专题练习）已知n为正整数，且a2n=1

11．（23-24八年级上·重庆万州·阶段练习）尝试解决下列有关幂的问题：

(1)若3×27m÷

(2)若26=a

(3)若n为正整数，且x2n=4，求

12．（23-24八年级上·山西临汾·期中）阅读材料：我们已经学过幂的相关运算，其中幂的乘方是重要的性质之一，用式子表示为：amn=amn（m、n为正整数），由此，幂的乘方运算反过来也是成立的，用式子表示为：amn=am

解析：3299的末尾数字等于2

∵21=2,22=4,23

∴299=24×44×

∴3299的末尾数字为

根据以上阅读材料，回答下列问题：

(1)逆用幂的乘方，写出338

(2)试判断201999

13．（21-22八年级上·湖南常德·期中）若(xa÷x2b

五．利用幂的运算法则表示代数式（共4小题）

14．（23-24八年级上·湖北武汉·阶段练习）若2a=5??,??2b=10

①c=2b?1；②c=a+b；③b=a+1；④c=ab

15．（21-22七年级下·江苏扬州·期中）若43x=2021,47y=2021，则代数式xy

16．（22-23七年级下·安徽滁州·阶段练习）在算的运等中规定：若ax=ay(a0且a≠1，x

(1)若9x=3

(2)若3x+2?3

(3)若m=2x+1，n=4x

17．（23-24八年级上·江西南昌·期中）如果xn=y，那么我们规定x,y=n，例如：因为3

(1)【理解】根据上述规定，填空：2,8=，2,4=

(2)【应用】若4,12=a,4,5=b,

六．利用幂的运算法则进行简便计算（共3小题）

18．（23-24八年级上·全国·课时练习）用简便方法计算．

(1)?93

(2)?

19．（22-23七年级上·上海·期中）简便方法计算：

(1)32

(2)(?1.5)

20．（22-23七年级下·安徽宿州·阶段练习）小明使用比较简便的方法完成了一道作业题，如下框：

小明的作业

计算：85