人教版八年级下册物理教学课件 第七章力 7.1 力.pptVIP

5.如图是一个正在摆动的小球，请作出绳子对小球的拉力。拉力的方向沿绳斜向上，作用点在绳子与球的接触点，如图所示。6.如图所示，小明与小红都穿上了旱冰鞋站在平地上，相互用双手击掌推对方。下列说法中正确的是（）A．小明对小红的推力的方向是指向小明后退方向的B．小明对小红的推力使小明速度发生了改变C．小明先对小红施加推力，小红后对小明施加推力D．小明对小红的推力与小红对小明的推力是相互的A．小明对小红的推力的方向是指向小红后退方向，故A错误；B．小红受到小明的推力，使小红速度发生了改变，故B错误；CD．小明对小红的推力和小红对小明的推力属于相互作用力，两个力是同时产生的，故C错误，D正确。D故选D.7.在2022年2月4日北京举行的第24届冬奥会上，将进行被称为“雪上马拉松”的越野滑雪比赛。如图所示，运动员用力向后撑雪杖，人就向前运动，这说明_________________________；同时观察到被雪杖撑过的地方，雪会凹陷下去，这说明力可以使物体发生_______；若滑雪运动员沿直线匀速滑行，则他的运动状态________（选填“改变”或“不改变”）。力可以改变物体的运动状态形变不改变解析见下页由于力可以改变物体的形状或运动状态，运动员用力向后撑雪杖，人就向前运动，运动状态发生变化，这说明力可以改变物体的运动状态；被雪杖撑过的地方，雪会凹陷下去，形状发生了变化，这说明力可以使物体发生变形。若滑雪运动员沿直线匀速滑行，此时运动方向与速度不变，则他的运动状态不改变。方向大小作用点解析见下页课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!2.力的示意图物理学中通常用一条带箭头的线段来表示力，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，这种表示力的方式叫做力的示意图。既然力有三要素，那么，我们应该怎样完整的表示力的三要素呢？想一想注意：Ⅰ.若不指明施力物体及其作用点时，形状规则的物体，力的作用点常画在物体的几何中心上。①确定受力物体，找出作用点。Ⅱ.画力的示意图时，常用一个方框来代表物体，球形用表示。2.力的示意图如图所示，人用100牛的力拉小车，画出这个力的示意图。作用点②确定力的方向从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向（有时要标注角度）。③标力的大小在箭头旁标出力的符号，要标上数值和单位表示出力的大小。注意：在同一图中，力越大，线段应该画得越长。2.力的示意图作用点方向大小F=100NF=100NF=100N力的示意图【例题3】有一个小球用细绳挂在竖直的墙壁上，请在图中画出小球所受到绳的拉力的示意图。绳对小球的拉力作用点在绳子与球的接触点上，方向沿绳斜向上，如图所示。4.跟踪练习【例题4】小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（）A．该示意图把拉力的三要素表示出来了 B．在同一图中，力越大，线段应该越长 C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子CA、该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，A正确；B、在同一图中，力越大，线段应该越长，故B正确；C、力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，C错误；D、木块与绳子之间直接接触并有力的作用，所以木块所受拉力的施力物体是绳子，故D正确。故选C.4.跟踪练习四、力的作用是相互的1.探究：力的作用是相互的①让一同学穿上溜冰鞋，然后去推墙壁，观察人的运动情况？【现象】发现人会被墙推开，向后退。【分析】人推墙时，对墙施加了一个向右的作用力；同时人后退，表明墙对人也施加了一个向左的作用力。【结论】物体间力的作用是相互的。后退人推墙的力F1墙推人的力F21.探究：力的作用是相互的②把两块蹄形磁铁A、B分别固定在小车上，让它们的同名磁极相对，将两个小车在水平桌面上靠拢。注意观察以下三种情况下的现象:按住磁铁A，释放磁铁B；按住磁铁B，释放磁铁A；同时释放两个磁铁。AB实验过程研究对象运动状态的改变分析、判断按住磁铁A，释放磁铁B磁体B静止到运动磁体A对磁体B施加排斥力，使磁体B的运动状态发生变化磁体B对磁体A施加排斥力，使磁体A的运动状态发生变化按住磁铁B，释放磁铁A磁体A静止到运动同时释放两