写作：文从字顺（导学案）-【上好课】七年级语文下册同步备课系列（统编版）.docxVIP

《写作：文从字顺》导学案

【学习目标】

1.理解什么是文从字顺。

2.学习语言准确的方法:准确用词,避免语病。

3.学习行文连贯的方法:围绕中心,合理安排顺序,注意照应,恰当使用过渡句、关联词。

【重点难点】

学会语言准确、行文连贯的方法。

【学习过程】

一、预习案

★任务一：研读教材圈画知识要点

1.什么是文从字顺，请同学们阅读教材圈画出来。

2.要做到文从字顺，需要注意些什么呢？请同学们阅读教材，圈画出要点，并总结。

二、探究案

★任务二：思考探究明白技法要点

1.昨天晚上,老师突然很想去吃烤鱼,于是通过“大众点评”App找到一家人气很旺、老板姓张的店吃了一次“巫溪烤鱼”，结果这一去还发生了一段小插曲：一位同学也来吃烤鱼,他跟老板的对话简直把老师笑喷了。请看：

学生:你好,请问是烤鱼王张老板吗?

老板:对头,欢迎欢迎,请坐,请坐!

学生:张老板,你的名字如雷贯耳哎。听说你曾在美食节上艳压群芳,以咄咄逼人之势击败对手,获得了“烤鱼王”的美誉。今天我专门来品尝您的技艺,期待您露一手哦!

老板:呵呵,我的烤鱼确是一绝,好吃得很。不过你的语文怕是要好好学习啊。

（1）老板为什么说“你的语文怕是要好好学习”?请学生找出语句表达不准确的地方并修改。

（2）从这个故事中你获得了哪些用语准确的启示？

2.如果说语言准确是文从字顺的基础,行文连贯则是一种更高的要求。那么行文又怎么做到连贯呢?现在,让我们去一趟江苏的高邮,去吃一吃那里著名的咸鸭蛋,找一找行文连贯的技巧。

高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!

(摘自汪曾祺的《端午的鸭蛋》)

（1）作者写这一段是紧紧围绕哪一句话来展开的?句子里面有哪些核心信息?

（2）这个语段哪些句子是围绕“质细”来写的?哪些句子是围绕“油多”来写的?

（3）从这个语段中,我们获得的关于行文要连贯的第一个启示是：

（4）行文连贯,除了紧紧围绕中心写作之外,还要注意什么？让我们再次品读《端午的鸭蛋》(片段)。这一个语段先总说高邮咸蛋的特点是质细而油多，再分说质细和油多。显然，这里先写的是质细,后写的是油多。为何要这样安排,能颠倒吗?

（5）那么,为了行文的连贯,我们写作时还要注意什么呢?

（6）顺序这个词,言外之意就是得有多个层次,不同层次要有先后，而且不同层次之间要注意行文连贯,要精心过渡,巧妙关联。同样在这个语段中,写“质细”是一个层次,写“油多”又是一个层次。那么,这两个层次是如何衔接起来的呢?

（7）通过一个过渡句“油多尤为别处所不及”直接过渡到写“油多”,这样,前后两个层次就衔接起来了。过渡句的作用往往是承上启下。但是,这一句好像只能启下,承上并不明显。我们怎么把这个句子改写一下,使它不仅能启下,同时还能承上呢?

（8）这是用的什么方法来实现既承上又启下的?

三、练习案

★任务一：

选择你喜欢的景或物，写一个片段。想好再下笔，注意语句的连贯、顺畅。不少于200字。

提示:

1.注意观察景或物的特别之处，如形状、色彩等。

2.可以借鉴《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》描写景物的方法。

★任务二：

在第一题的基础上，自主立意，自拟题目，将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于500字。

提示：

①可以借鉴课文的写法，想好写哪几个方面，写出景物什么样的特点。

②想好表达怎样的思想感情。没有包含思想感情的“纯写景”文字是难以打动别人的。

③多改两遍，力求做到文从字顺。

★任务三：

古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐想？请以《月亮》为题，写一篇作文。不少于500字。

提示：

1.写作前，可以查阅一些描写月亮的诗文。想一想：为什么那么多文人喜欢写月亮？月亮寄托了人们的哪些情感？这些情感寄托在别的事物上行不行？

2.在查阅和思考的基础上，选择一个新颖的角度，写出你对月亮的感受。

3.写完后读一遍，认真修改润饰，做到文从字顺，抒情自然。

四、质疑案

学完本课，回想一下，你有哪些不懂的地方，或者不太明白的技法，课下与同学、老师交流。

点拨要点

一、预习案

★任务一：研读教材圈