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2025年山东省高校大学《辅导员》招聘考试题(含答案)

一、单项选择题（每题1分，共15分）

1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令），高校专职辅导员岗位按照师生比不低于（）的比例设置。

A.1:100B.1:150C.1:200D.1:250

2.某学生因家庭突发重大变故产生抑郁情绪，辅导员在初步干预时应优先（）。

A.联系家长要求其立即接学生回家

B.引导学生填写SDS抑郁自评量表

C.陪同学生到学校心理咨询中心面询

D.在班级群公开提醒关注该生状态

3.山东省教育厅2024年印发的《关于深化高校“一站式”学生社区综合管理模式建设的实施意见》中，明确提出要将（）作为社区建设的核心目标。

A.提升学生学业成绩

B.强化学生生活服务

C.推动思政工作下沉

D.规范学生行为管理

4.某学生因考试作弊被给予警告处分，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部41号令），其处分决定书应当包括的内容不包括（）。

A.处分的事实、理由及依据

B.学生的申诉途径和期限

C.处分的履行方式和期限

D.作出处分的机构名称和日期

5.辅导员组织“学习贯彻习近平文化思想”主题班会时，最适宜结合山东省特色资源的活动是（）。

A.参观本地红色革命纪念馆

B.开展“黄河文化”主题辩论赛

C.邀请企业HR讲解就业政策

D.组织学生线上学习“天宫课堂”

6.某学生因网络游戏成瘾导致多门课程不及格，辅导员在干预时错误的做法是（）。

A.与学生签订“手机使用管理协议”

B.联系家长共同制定监督方案

C.在年级大会上公开批评该生

D.推荐参加“网络素养提升”社团

7.山东省高校开展“青春向党·强国有我”主题教育活动，重点要结合的地域特色是（）。

A.沂蒙精神B.特区精神C.红旗渠精神D.塞罕坝精神

8.学生党员发展过程中，确定入党积极分子的时间节点应为（）。

A.递交入党申请书后立即确定

B.递交入党申请书满3个月后

C.递交入党申请书满6个月后

D.成为预备党员后

9.某学生宿舍因使用违规电器引发火情，辅导员到达现场后首先应（）。

A.拍摄现场视频上传工作群

B.组织学生有序撤离至安全区域

C.查看是否有学生受伤并联系校医

D.清点宿舍物品损失情况

10.辅导员在指导学生职业生涯规划时，最核心的理论依据是（）。

A.霍兰德职业兴趣理论

B.马斯洛需求层次理论

C.艾宾浩斯遗忘曲线

D.帕森斯“人职匹配”理论

11.山东省高校落实“三全育人”综合改革，其中“三全”不包括（）。

A.全员B.全过程C.全地域D.全方位

12.某学生因人际关系矛盾在社交媒体发布不当言论，引发舆情。辅导员正确的处理流程是（）。

①联系平台删除不实信息②与学生沟通了解情况③向学校网信部门报备④引导学生发布澄清声明

A.②→③→①→④B.①→②→③→④C.③→①→②→④D.②→①→③→④

13.辅导员开展“铸牢中华民族共同体意识”主题教育，最有效的活动形式是（）。

A.组织学生观看《大国外交》纪录片

B.举办各民族学生“手拉手”文化交流节

C.布置“民族团结”主题黑板报

D.发放《民族理论政策知识手册》

14.学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，应当在接到书面申诉之日起（）个工作日内作出复查结论并告知申诉人。

A.5B.10C.15D.30

15.辅导员职业能力标准中“职业素养”维度不包括（）。

A.政治素质B.道德品质C.专业知识D.心理素质

二、多项选择题（每题2分，共20分。少选、多选、错选均不得分）

1.辅导员的九大工作职责包括（）。

A.思想理论教育和价值引领

B.学生日常事务管理

C.校园安全稳定维护

D.学生心理健康教育与咨询

E.学生党团和班级建设

2.山东省高校推进“课程思政”建设，辅导员可协同专业教师开展的工作有（）。

A.挖掘专业课程中的思政元素

B.组织学生参与课程思政案例评选

C.为专业教师提供学生思想动态反馈

D.替代专业教师讲授思政内容

E.指导学生围绕课程主题开展实践

3.学生心理危机干预的“三级预警机制”包括（）。

A.班级心理委员日常观察

B.学院心理辅导站