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初中英语听力教学中的学生情感态度价值观培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力教学中学生情感态度与价值观的培养策略。通过分析当前英语听力教学中存在的问题，提出相应的教学方法和措施，以期提高学生在英语听力过程中的情感态度与价值观。本文以实际教学案例为依据，具有较强的实用性和针对性。

关键词：初中英语听力；情感态度；价值观；教学策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前初中英语听力教学中存在的问题

在初中英语教学中，听力环节是培养学生英语综合能力的重要部分。然而，在实际教学过程中，许多教师和学生都面临着以下问题：

（1）学生对英语听力的兴趣不高。由于听力材料的难度、教学方法的单一等原因，