一年级下册语文课件-语文园地一∣人教（部编版）(2016) (共20张PPT).pptxVIP

重点难点关键

教学目标

教学准备

板书设计

教学反思

教学过程

备课模块

课件

正确、流利、有感情地朗读儿歌，了解儿歌大致内容。

创设真实生动的情景，让学生借助拼音自主阅读儿歌，交流收获。

体会自然万物和好伙伴之间友情的美好。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

教

学

准

备

课件。

正确、流利、有感情

地朗读儿歌。

关键

重点

难点

教学重点、难点和关键

使学生感受到友情的美好。

了解儿歌大致内容

教学过程

创设情境

导入新课

课堂小结

把握重点

探索发现

掌握新知

巩固练习

拓展延伸

课后作业

熟练运用

主备人备课

二次修改

教师活动

一、播放歌曲，激趣导入。

1、师播放歌曲《找朋友》。

2、师谈话：有了好朋友，我们的生活才会更快乐。这节课老师和同学们一起来读一首儿歌《谁和谁好》。

3、师板书课题。

学生活动

1、师生同唱歌曲《找朋友》。

2、齐读课题。

计划用时

4分钟

主备人备课

二次修改

教师活动

一、初读小诗，了解大意。

1、师范读。

2、同桌互相读，如果同桌朗读时遇到了困难，请你帮助他解决。

3、检查朗读。

二，精读小诗，感受情谊。

1、导学：你知道谁和谁好吗？他们是怎么样好的？自己想一想，然后和小组同学说一说。

2、汇报交流。教师相机指导。

学生活动

1、认真听师范读。

2、自主朗读儿歌。

3、汇报交流。

计划用时

20分钟

主备人备课

二次修改

教师活动

1、指导有感情地朗读并背诵儿歌。

2、小结：原来在我们的周围，有许多事物都是好朋友，事物之间是存在联系的。

3、拓展：你还知道谁和谁好，仿照儿歌的形式说一说吧！

学生活动

1、朗读并背诵儿歌

2、学生交流汇报

计划用时

14分钟

主备人备课

二次修改

教师活动

今天，我们的旅途充满乐趣，也学会了很多的知识。这节课你又学会了什么，和大家一起交流一下吧。

学生活动

生畅谈

计划用时

1分钟

主备人备课

二次修改

教师活动

回家和爸爸妈妈说一说今天的收获。

学生活动

认真完成回家作业。

计划用时

1分钟

谁和谁好

藤和瓜好

蜜蜂和花好

白云和风好

我和同学好

教学反思

教师

作业布置应该有梯度。

赵阳阳

和大人一起读

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谁和谁好

谁和谁好？

藤和瓜好，

它们手拉手，

不吵也不闹

谁和谁好？

蜜蜂和花好，

蜜蜂来采蜜，

花儿仰脸笑。

谁和谁好？

白云和风好，

风往哪里刮，

云往哪里跑。

谁和谁好？

我和同学好，

大家唱着歌，

一起上学校。

我来试一试

谁和谁好？

——和——好，

—————，

——————。