中学英语语法重点难点讲解与练习.docxVIP

中学英语语法重点难点讲解与练习

英语语法，作为语言的骨架，是我们理解和运用英语的基石。不少同学在学习过程中，常感语法规则纷繁复杂，难以捉摸。本文旨在聚焦中学阶段英语语法的核心重点与常见难点，通过清晰的讲解与针对性的练习，帮助同学们拨云见日，真正做到融会贯通，学以致用。

一、动词时态：时间的精准表达

动词时态是英语语法的灵魂，也是同学们最易混淆的部分。我们不仅要掌握各种时态的基本构成，更要理解其深层含义和适用语境。

（一）一般过去时与现在完成时的“时间迷雾”

核心区别：

*一般过去时(SimplePastTense):仅仅表示过去某个特定时间点发生的动作或存在的状态，与现在没有直接联系。常与明确的过去时间状语连用，如：yesterday,lastweek,in2020,threedaysago。

*例句：Shefinishedherhomeworklastnight.(她昨晚完成了作业。——动作发生在昨晚，现在是否完成不强调。)

*现在完成时(PresentPerfectTense):表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者动作从过去开始一直持续到现在。常与不确定的过去时间状语（如already,yet,ever,never,recently）或包括现在在内的时间状语（如since,for,sofar,uptonow）连用。

*例句：Shehasfinishedherhomework.(她已经完成了作业。——强调现在作业的状态是“已完成”。)

*例句：Wehavelivedheresince2018.(自从2018年我们就住在这里了。——动作从过去持续到现在。)

易混点辨析：

“我去过北京。”与“我去年去了北京。”

前者强调经历，对现在有影响（至少是经验上的），用现在完成时：IhavebeentoBeijing.

后者仅陈述过去事实，用一般过去时：IwenttoBeijinglastyear.

即时练习：

用括号内动词的适当形式填空。

1.He______(live)inShanghaiforfiveyears,butnowhelivesinBeijing.

2.Myfather______(work)inthisfactorysincehegraduatedfromcollege.

3.They______(watch)amovieyesterdayevening.

答案与解析：

1.lived(单纯陈述过去住在上海的事实，与现在“住在北京”形成对比，用一般过去时。)

2.hasworked(有since引导的时间状语，表示从过去毕业持续到现在的动作，用现在完成时。)

3.watched(有明确的过去时间状语yesterdayevening，用一般过去时。)

（二）过去进行时与一般过去时的“情景再现”

核心区别：

*一般过去时:表示过去发生的、已结束的动作或状态。

*过去进行时(PastContinuousTense):表示过去某一特定时刻或时间段正在进行的动作。它常用来描述一个“背景动作”，此时另一个短暂的动作（用一般过去时）可能突然发生。

*例句：Iwasreadingabookwhenthephonerang.(我正在看书，这时电话铃响了。)

即时练习：

选择合适的时态填空。

WhileTom______(play)basketball,he______(fall)andhurthisknee.

A.played,fell

B.wasplaying,fell

C.played,wasfalling

D.wasplaying,wasfalling

答案与解析：B.(while引导的时间状语从句中，常用过去进行时表示一个持续的背景动作，主句用一般过去时表示另一个突然发生的短暂动作。)

二、非谓语动词：不作谓语的“动词家族”

非谓语动词（不定式、动名词、分词）是动词的“变体”，它们不能独立作谓语，但在句中可以充当主语、宾语、定语、状语等多种成分，是构成复杂句式的重要手段。

（一）不定式(todo)与动名词(doing)作宾语的“选择困境”

许多动词后面接宾语时，有的只能接不定式，有的只能接动名词，还有的两者皆可但意义不同。这需要同学们在学习中不断积累和区分。

*只能接不定式作宾语的动词：want,hope,wish,decide,learn,plan,a