江苏省扬州市梅岭集团2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（含解析）.docxVIP

江苏省扬州市梅岭集团2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

一、基础知识综合

1．阅读下面文字，按要求完成下列题目。

时光如梭，半个学期的学习生活悄然而逝。回顾书本，我们受益匪浅：见证了毛主席笔下解放军的胜利；听到了国行公祭日让人震耳欲聋的长鸣警钟；欣赏了鲁迅那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字；感受了茨威格笔下对列夫·托尔斯泰入木三分的审视；认识了朱德总司令那一位和ǎi（??）可亲、任劳任怨的伟大母亲；看到了居里夫妇为科学实验dān（??）精竭虑，敬佩他们对待科学一丝不苟；品读了李白、王维这些气宇轩昂的古代文人带给我们的无限遐思。这些有力量的文字永远镌刻在我们心中，给予我们前行的力量。浩瀚无垠的文学海洋待你我携手遨游，让我们共同翘首下一段征程。

(1)给下列加点字注音

悄然而逝(??)????深恶痛疾(??)

(2)根据拼音写汉字

和ǎi可亲(??)????dān精竭虑(??)

(3)下列说法正确的是（??）

A．回顾书本，我们受益匪浅。

解说：这句话中“回顾书本”“受益匪浅”短语结构类型相同。

B．听到了国行公祭日让人震耳欲聋的长鸣警钟。

解说：这句话中成语“震耳欲聋”使用正确。

C．感受了茨威格笔下对列夫?托尔斯泰入木三分的审视。

解说：这句话中的“感受”“审视”均为动词。

D．浩瀚无垠的文学海洋待你我携手遨游，让我们共同翘首下一段征程。

解说：有些成语会运用夸张的修辞手法，如本句中的“浩瀚无垠”。

(4)语段中的划线部分有语病，请提出修改意见：??????????

【答案】

(1)qiǎowù

(2)蔼???殚

(3)D

(4)在一丝不苟后面加上“的精神”

【详解】

（1）本题考查字音。

悄然而逝（qiǎoránérshì）：悄悄地离去，消失得无影无踪。

深恶痛疾（shēnwùtòngjí）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

（2）本题考查字形。

和蔼可亲（héǎikěqīn）：指人态度温和，性格善良容易接近。

殚精竭虑（dānjīngjiélǜ）：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。

（3）本题考查词句分析。

A.“回顾书本”是动宾短语，“受益匪浅”是主谓短语，类型不相同；

B.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处主要是强调警钟的警示意义，而“震耳欲聋”侧重于声音的响度大，用在此处不能很好地体现出警钟所承载的庄重、肃穆的警示内涵，使用不恰当；

C.这句话中的“审视”为名词，不是动词；

故选D。

（4）本题考查病句修改。

“敬佩他们对待科学一丝不苟”缺宾语中心语，可在句末加“的精神”。

二、选择题

2．下列说法正确的一项是（??）

A．新闻作品体裁不同，写法各异。截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段予以放大的新闻体裁是通讯，比如《一着惊海天》；迅速、简要地报道最近发生的事件的新闻体裁是消息，比如《首届诺贝尔奖颁发》。

B．祖国山川风景秀丽，深入其中总能让人流连忘返。如陶弘景带领我们欣赏三峡四季的不同风光。

C．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每首八句，每两句一联。一般说来，律诗颔联、颈联要求对仗。

D．人物传记是记述人物生平事迹的作品，要求真实，因此作者不可以为了生动传神地表现人物而发挥想象来填补事实空隙。如茨威格就真实地展现了列夫·托尔斯泰深邃而伟大的灵魂。

【答案】C

【详解】本题考查文学文化常识。

A.截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段予以放大的新闻体裁是新闻特写，不是通讯。《一着惊海天》是通讯；

B.带领我们欣赏三峡四季不同风光的不是陶弘景，而是郦道元，他的《三峡》描绘了三峡不同季节的壮丽景色。陶弘景的作品主要有《答谢中书书》等，描绘的是山川之美；

D.人物传记要求真实，但在不违背真实的原则下，作者可以为了生动传神地表现人物而发挥想象来填补事实空隙。茨威格在《列夫·托尔斯泰》中就通过丰富的想象，从多个角度对托尔斯泰的外貌进行了细致入微的描写，如“这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇”，这些描写让人物形象更加鲜明生动；

故选C。

三、名句名篇默写

3．默写

山川之美，古来共谈。“晴川历历汉阳树，（1）????”，是登楼远眺的江景之美；“（2）????，云生结海楼”，展现了江岸辽阔，天空高远之美：“几处早莺争暖树，（3）????”是白居易笔下西湖的禽鸟争春之美。然而览物之情，各有不同：面对奇山幽谷，吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心；（4）????，窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念；面