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《网络文学阅读对初中生阅读素养提升的实证研究》论文
摘要：本文以初中生为研究对象，通过实证研究方法，探讨网络文学阅读对初中生阅读素养提升的影响。通过对调查数据的分析，本文旨在为提高初中生阅读素养提供有益的启示和策略。
关键词：网络文学阅读；初中生；阅读素养；实证研究
一、引言与背景
（一）网络文学阅读对初中生阅读兴趣的影响
1.网络文学的多样化特点激发初中生的阅读兴趣
随着互联网的普及，网络文学作为一种新兴的文学形式，以其丰富的题材、多样的风格和生动的故事情节吸引了大量初中生。与传统的纸质文学相比，网络文学更加贴近初中生的审美趣味和阅读需求，使得他们在阅读过程中产生浓厚的兴趣。这种兴趣有助于
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