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高中生物实验探究教学与生物科学素养培养策略论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验探究教学在培养学生生物科学素养方面的策略。通过分析当前高中生物实验教学的现状，提出相应的教学策略，以期为高中生物教师提供有益的参考。

关键词：高中生物；实验探究教学；生物科学素养；培养策略

一、引言

（一）1.当前高中生物实验教学的现状

在我国高中生物教学中，实验教学一直占据着重要地位。然而，在现实教学中，许多学校和学生对于生物实验的认识仍然存在误区。首先，部分学校对生物实验教学的投入不足，导致实验设备、器材和实验条件有限，影响了实验教学的开展。其次，部分教师过于注重实验结果，而忽略了实验过程的教育价值，使得学生在