小学编程教学与艺术审美能力的培养策略研究论文.docx

小学编程教学与艺术审美能力的培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学编程教学与艺术审美能力培养的有机结合策略。通过对当前小学教育中编程与艺术教育的现状分析，提出将编程教学与艺术审美能力培养相结合的必要性，并详细阐述具体的实施策略及其对学生综合素质提升的重要意义。研究表明，这种跨学科的教学模式不仅能提升学生的逻辑思维和创新能力，还能增强其艺术感知和审美素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：小学编程教学；艺术审美能力；跨学科融合；教学策略

一、引言

随着信息技术的迅猛发展，编程教育逐渐成为小学教育的重要组成部分。与此同时，艺术教育在培养学生综合素质方面也发挥着不可替代的作用