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数学建模教学在高中数学教学中的创新模式与效果分析论文

摘要：

本文旨在探讨数学建模教学在高中数学教学中的创新模式及其效果。通过对当前高中数学教学现状的分析，提出一种结合实际、注重学生能力培养的创新教学模式，并对其效果进行实证分析，以期为我国高中数学教学改革提供有益借鉴。

关键词：数学建模；高中数学；创新模式；效果分析

一、背景分析

（一）1.数学建模教学的重要性

在当今社会，数学建模已成为解决复杂问题的重要工具。对于高中数学教学而言，引入数学建模教学具有以下重要意义：

1.1培养学生的逻辑思维能力

数学建模需要学生运用逻辑思维分析问题、解决问题，这有助于提高学生的逻辑思维能力。

1.2增强