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初中生物会考知识点同步练习题

同学们，大家好！

初中生物的学习，不仅是为了应对会考，更是为了帮助我们认识自身、了解自然。这份同步练习题，希望能成为你复习路上的好帮手。它紧扣会考知识点，题型多样，旨在检验你对基础知识的掌握程度，并提升运用知识解决问题的能力。请大家认真对待，独立完成，之后对照答案进行查漏补缺，相信你一定会有所收获！

一、生物体的结构层次

核心知识点回顾：

*细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）。

*动物细胞与植物细胞的基本结构及主要区别。

*细胞分裂、分化形成组织。

*动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。

*植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

练习题：

1.选择题：

(1)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（）

A.清水B.生理盐水C.酒精D.碘液

(2)下列哪项不是动物细胞和植物细胞共有的结构（）

A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁

(3)一粒小小的种子能长成参天大树，主要是因为细胞的（）

A.分裂B.生长C.分化D.分裂和生长

2.填空题：

(1)生物体由小长大，是与细胞的_______、_______和_______分不开的。

(2)人体的四种基本组织是：上皮组织、_______组织、_______组织和神经组织。

(3)绿色开花植物有六大器官，其中根、茎、叶属于_______器官，花、果实、种子属于_______器官。

3.识图题（请在脑海中回忆或自行绘制动物细胞和植物细胞结构图）：

请写出植物细胞特有的结构名称：_______、_______、_______。

二、生物与环境

核心知识点回顾：

*生态因素包括生物因素和非生物因素。

*生物与生物之间的关系：捕食、竞争、合作、寄生等。

*生态系统的组成：生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分。

*食物链和食物网。

*生态系统具有一定的自动调节能力。

练习题：

1.选择题：

(1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响桃花开放的主要非生物因素是（）

A.阳光B.温度C.水分D.空气

(2)在一个生态系统中，下列哪项不属于生产者（）

A.绿色植物B.蓝藻C.蘑菇D.光合细菌

(3)下列食物链书写正确的是（）

A.草→兔→狐B.阳光→草→兔→狐

C.草←兔←狐D.草→兔→狐→细菌

2.填空题：

(1)生物与环境相互依赖，相互影响。生物既能_______环境，也能_______环境。

(2)在生态系统中，能量流动的起点是_______，能量流动的特点是_______流动和逐级_______。

(3)地球上最大的生态系统是_______。

3.简答题：

简述生态系统中分解者的作用，并举例说明。

三、生物圈中的绿色植物

核心知识点回顾：

*种子的结构和萌发条件。

*植物的生长需要营养物质（水、无机盐、有机物）。

*叶片的结构与光合作用、呼吸作用。

*绿色植物在生物圈中的作用（光合作用制造有机物、维持碳-氧平衡、促进水循环）。

练习题：

1.选择题：

(1)菜豆种子和玉米种子的主要区别是（）

A.有无种皮B.有无胚乳C.有无胚芽D.有无胚根

(2)植物根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区

(3)光合作用的产物是（）

A.二氧化碳和水B.有机物和氧气C.有机物和二氧化碳D.氧气和水

2.填空题：

(1)种子萌发需要的外界条件是适宜的_______、一定的_______和充足的_______。

(2)光合作用的场所是细胞中的_______，呼吸作用的主要场所是细胞中的_______。

(3)蒸腾作用主要通过叶片上的_______进行，其意义之一是能促进植物对_______的吸收和运输。

3.识图作答题（请回忆叶片横切面结构图）：

叶片的结构中，[]_______是进行光合作用的主要场所，因为这里的细胞含有大量的叶绿体；[]_______是气体交换的“窗口”。（注：[]中填图中序号，横线上填结构名称）

四、人体的新陈代谢

核心知识点回顾：

*人体消化系统的组成及食物的消化和吸收过程。

*人体呼吸系统的组成及气体交换过程。

*人体血液循环系统的组成（心脏、血管、血液）及血液循环途径。

*人体泌尿系统的组成及尿的形成过程。

练习题：

1.选择题：

(1)下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的