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高职院校实习生管理与考核方案

一、总则

（一）方案目的与意义

本方案旨在规范我院学生实习管理流程，明确实习各参与方的职责与义务，提升实习质量与效果，确保学生在实习过程中能够将理论知识与实践技能相结合，培养职业素养与综合能力，为其顺利从校园过渡到职场奠定坚实基础。同时，通过系统化的管理与科学的考核评价，促进校企合作的深度融合，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接。

（二）基本原则

1.育人为本，全面发展：坚持以学生为中心，注重学生专业技能、职业道德、社会适应能力和创新精神的综合培养。

2.校企协同，共管共育：明确学校、企业在实习管理中的主体责任，建立健全校企协同的实习指导与管理机制。

3.过程管控，注重实效：强调实习全过程的精细化管理与动态监控，确保实习内容与培养目标一致，实习效果落到实处。

4.科学评价，激励成长：构建多元、客观、公正的考核评价体系，真实反映学生实习成果，激励学生积极投入实习。

5.安全第一，预防为主：将学生实习安全放在首位，完善安全保障措施，杜绝安全事故发生。

（三）适用范围

本方案适用于我院所有参加顶岗实习、跟岗实习等各类实践教学环节的全日制高职学生，以及承担实习指导与管理任务的校内教师、企业指导人员和相关管理部门。

二、组织管理与职责分工

（一）学校层面

1.教务处/实习管理部门：负责全院实习工作的统筹规划、制度建设、政策制定与宏观管理；协调校企合作关系，拓展实习基地；监督检查各系部实习工作开展情况；组织实习工作总结与表彰。

2.各系部：具体负责本系部学生实习的组织实施与日常管理工作。包括实习单位的联络与筛选、实习计划的制定与落实、指导教师的选派与管理、学生实习过程的监控与指导、实习考核的组织与成绩评定等。

3.校内指导教师：是学生实习期间的第一责任人。负责指导学生选择实习单位，协助办理实习手续；指导学生制定实习计划；通过定期走访、电话、微信、邮件等多种方式与学生及企业指导人员保持密切联系，掌握学生实习动态，解答学生疑问，及时处理实习中出现的问题；指导学生撰写实习报告、总结等材料；参与学生实习成绩的评定。

（二）企业层面

1.实习单位：应为学生提供符合专业培养目标要求的实习岗位和必要的工作、学习条件；配备合格的企业指导人员；保障学生实习期间的人身安全与合法权益；配合学校做好学生实习的管理与考核工作。

2.企业指导教师（师傅）：负责学生在企业实习期间的具体工作指导与技能传授；对学生进行职业道德和安全教育；记录学生实习表现，对学生实习态度、工作能力、职业素养等进行评价，并向学校指导教师反馈学生实习情况。

（三）学生层面

学生是实习的主体，应自觉遵守学校和实习单位的各项规章制度；积极参加实习前培训，明确实习目标和任务；认真完成实习单位安排的各项工作任务，主动学习，勤于思考，勇于实践；定期向校内指导教师和企业指导教师汇报实习进展；注意自身安全，增强自我保护意识；实习结束后，按时提交实习报告、实习日志等相关材料。

三、实习过程管理

（一）实习前准备

1.实习岗位落实：学校、系部积极开拓实习资源，学生也可自主联系实习单位，但须经学校审核备案，确保实习岗位的专业对口性和规范性。

2.实习动员与培训：实习前，学校和系部应组织实习动员大会，向学生明确实习目的、任务、要求、纪律及安全注意事项。开展职业道德、法律法规、安全生产、保密知识、企业文化等方面的培训。

3.签订实习协议：学校、实习单位、学生三方（或学校与实习单位双方，明确学生权利义务）应签订规范的实习协议，明确各方权责、实习内容、实习期限、实习报酬（如有）、安全保障等。

4.制定实习计划：学生在指导教师指导下，根据专业培养方案和实习单位实际，制定个人实习计划，明确实习阶段目标和具体任务。

（二）实习期间管理

1.日常考勤与纪律：学生应严格遵守实习单位的考勤制度和劳动纪律，不得无故缺勤、迟到、早退。如需请假，须按实习单位规定和学校要求办理请假手续。

2.定期沟通与汇报：学生应定期向校内指导教师和企业指导教师汇报实习进展、心得与遇到的问题。校内指导教师应定期与学生、企业指导教师进行沟通，原则上每月至少联系一次，对重点学生应加强联系频次。

3.实习日志与周报：学生应每日记录实习日志，详细记录实习内容、过程、收获、遇到的问题及解决方法。每周撰写实习周报，总结本周实习情况，并按时提交给指导教师。

4.信息反馈与问题处理：建立畅通的信息反馈渠道。学生遇到困难或问题应及时向指导教师和实习单位反映。学校和企业指导教师应协同配合，及时处理实习过程中出现的各种问题，确保实习顺利进行。对重大突发事件，须立即上报学校。

5.安全管理：学生应增强安全意识，严格遵守实习单位的安全操作规程。学校和实习单位应加强对学