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初中生艺术教育课程实施中的教师角色与责任研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生艺术教育课程实施中教师的角色与责任，分析当前艺术教育中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过深入剖析教师角色与责任的内涵，为提升初中生艺术教育质量提供理论依据。

关键词：初中生；艺术教育；教师角色；责任

一、问题的提出

（一）1.初中生艺术教育课程实施中教师角色的模糊性

在当前的初中艺术教育实践中，教师的角色定位往往显得模糊。首先，许多教师在艺术教育课程中过于注重技能传授，忽视了学生的情感体验与审美培养。这使得学生在学习过程中，难以产生对艺术的热爱与兴趣，从而影响了艺术教育的实效性。其次，教师往往将艺术教育等同于一般的学