医院培训课件：《常见免疫性疾病的药物治疗》.pptxVIP

常见免疫性疾病的

药物治疗;

医学免疫学绪论

;疫苗接种

注射青霉素后休克→过敏反应

异型输血后溶血反应→过敏反应

移植器官或组织→移植排斥反应;人类免疫缺陷病毒HIV;人类超级“肿瘤”——艾滋病;这是该奖项设立以来第17次授予免疫学领域的重要发现，28位免疫学家因为他们的研究获此殊荣。;免疫学与诺贝尔奖的渊源;免疫学基本概念

免疫系统的组成和功能

免疫类型

;机体对再次感染具有的抵抗力称为免疫（immunity），即免除瘟疫。;;免疫学的经验时期（萌芽期);1.人痘苗预防天花（Smallpox）;2.18世纪末的伟大发明——牛痘苗;一次冒险的尝试：;人类最终消灭了天花;新鲜鸡霍乱杆菌培养物;2.抗毒素（抗体）的发现;3．体液免疫理论的提出;4．吞噬细胞理论的提出;Burnet;;2.免疫的现代概念;异常情况下，产生免疫病理反应，对机体不利：

将“自身”抗原识别为“非己”，损害正常的自身组织，导致自身免疫病

对“非己”抗原应答过度，产生变态反应

不能排除“非己”抗原，造成肿瘤或持续性感染等（免疫缺陷）;2.免疫的现代概念;免疫观念的转变;PollyMatzinger,Ph.D.NationalInstituteofAllergyandInfectiousDisease，NIAID,NIH.;危险因子;组织释放内源性因子的条件：

（1）应激状态；

（2）损伤；

（3）非正常死亡（非凋亡性死亡）

外源性危险因子由感染的病原体（细菌、病毒）等所释放。

;危险模式涉及到免疫起源问题，认为免疫系统只能区分危险信号，对传统模式提出质疑，打破了新生期耐受理论，对肿瘤、移植、自身免疫反应等多个领域做了较圆满的解释，Elizabeth对此给予高度评价，认为如果这一理论日后证明是正确的将会引起免疫学的一场革命，传统模式及其相关理论将会受到冲击。;1.什么是医学免疫学？;2.免疫学的概念;

3.免疫学分支学科的发展;4.免疫学发展史上对人类健康的贡献:;免疫学基本概念（重点）

免疫系统的组成和功能（重点）

免疫类型（重点）

;三.免疫系统的组成;

免疫器官和组织;（一）中枢免疫器官

Centralimmuneorgan;1.胸腺（thymus）;2.骨髓（bonemarrow）;（二）外周免疫器官

（peripheralimmuneorgan）;1.淋巴结（lymphnode）;2.脾脏（spleen）;（三）黏膜免疫系统;（四）免疫细胞;1.淋巴细胞;树突状细胞

（2011年诺贝尔奖）;（五）免疫分子;;;免疫系统组成;四、免疫系统的功能;免疫防御过度——超敏反应;T、B细胞联合免疫缺陷;类风湿性关节炎患者手指关节实质性损伤;;免疫监视功能减弱——肿瘤发生;免疫学基本概念（重点）

免疫系统的组成和功能（重点）

免疫类型（重点）

;固有免疫

innateimmunity;1.固有免疫（innateimmunity）;;2.适应性免疫（adaptiveimmunity）

;体液免疫和细胞免疫

初次免疫和再次免疫

主动免疫和被动免疫

;;再次应答需用相同抗原再次刺激;主动免疫(activeimmunity)：

指在特定抗原刺激下，使机体主动产生抗体等特异性效应物质。如注射疫苗

被动免疫(passiveimmunity)：

是直接将抗体等效应物质输入人体，不需身体的免疫系统“制造”抗体，用于治疗。

如注射丙种球蛋白;4）适应性免疫应答的特点

特异性

自我耐受性

记忆性

自我限制;六、如何学好免疫学？;课程概要;学习要点

部分内容：

免疫系统的组成：免疫细胞与免疫分子

以免疫应答为核心的免疫功能

以超敏反应、移植免疫为代表介绍免疫病理过程

免疫学应用

;2.学习方法

重点抓住概念

逻辑推理、加强理解

系统联系、前后联系

理论与实验的联系

;小结;2.掌握免疫系统的基本组成与三大功能（重点内容）;中国科研发展，霍夫曼委婉地表示：“就个人而言，我在一个方向上做了数十年研究。科研必须慢慢来，无论获不获奖，都需保持慢行。”;复习思考题;Thankyou！;类风湿关节炎

(RheumatoidArthritisRA);类风湿关节炎（RA）

是一种以关节滑膜炎为特征的慢性全身性自身免疫性疾病。

特点

慢性

对称性

进行性多关节炎

严重时可造成关节畸形;流行病学;病因;;病因;由抗原介导,多因素参与的自身免疫病;病理;血管翳：是由浆细胞、巨噬细胞、及淋巴细胞共同形成。