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幼儿园小班教学中运用趣味教学的策略探讨
摘 要：幼儿园小班数学是一项基础课程，是幼儿数学启蒙的关键。但小班的幼儿，因为他们的年龄和心理特征，他们更喜欢玩、更爱运动。而数学因为其本身的特殊性，相对来说较为抽象和单调，因此，在幼儿的数学教育中，利用趣味教学的方法，把数学的知识和游戏、运动结合起来，可以让幼儿们在玩得过程中学习数学，实现他们的数学教育目的。本文就幼儿园小班教学中运用趣味教学的策略进行了探究，以供大家参考。
关键词：学前教育；幼儿园；小班；趣味教学；小班数学
引 言
数学作为人们生活和工作的基础，具有十分重要的意义。特别是幼儿园小班的数学教学，其在建立数学基础、培养幼儿的数学兴趣等方面
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