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幼儿园大班谈话案例分析与研究

摘要：进入大班后，孩子们越来越有自己的主见和想法，但是不可避免地会忽略他人的想法和感受，所以出现了上述一幕：维尼因为自己的好朋友不愿意和自己牵手而嚎啕大哭，觉得自己很委屈，甚至举起小拳头要打人，完全不顾他人感受尽情释放自己的不满意，这对小朋友的人际交往能力的发展不利。

关键词：大班谈话活动；案例分析；调查研究

一、观察记录

老师：维尼，你为什么刚刚在楼下发脾气了？还哭得那么厉害。维尼：我想和Michael……

老师：说得清楚一点。

维尼：我想和Michael牵手。

老师：就这一句话？“我想和Michael牵手”？发生什么事情了？你想和Michael

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