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小学除法口算练习题集锦

在小学数学的学习旅程中，除法口算是一项至关重要的基本功，它不仅直接影响着后续更复杂运算的学习效率，更是培养孩子数学思维敏捷性与准确性的关键一环。相较于乘法，除法口算对孩子的逆向思维和数感要求更高，需要通过科学的方法和持续的练习来逐步掌握。本文将为您精心梳理小学阶段除法口算的核心要点与练习方法，并提供分层次、有梯度的练习题，助力孩子们扎实掌握这一技能。

一、除法口算的基石：理解与方法

在进行大量练习之前，确保孩子真正理解除法的含义至关重要。除法的本质是“平均分”，即将一个总数平均分成若干份，求每份是多少（等分除）；或者是求一个数里包含几个另一个数（包含除）。清晰的概念是准确计算的前提。

核心方法与技巧：

1.乘法口诀的逆向运用：这是表内除法口算的灵魂。熟练背诵乘法口诀，并能快速根据积和一个因数想出另一个因数，是提高除法口算速度的关键。例如，计算“18÷3”，就要思考“三（）十八”。

2.“商×除数=被除数”的验算习惯：每做完一道除法口算，可以通过乘法进行快速验算，既能检验结果的正确性，又能反向巩固乘法口诀。

3.整十、整百数除以一位数的简便算理：例如“60÷2”，可以理解为6个十除以2等于3个十，即30。这种“化整”的思想能帮助孩子快速解决此类问题。

4.明确余数的意义与范围：在有余数的除法中，要让孩子明白余数必须比除数小，并且理解余数的单位与被除数的单位相同。

二、分层次练习题集锦

以下练习题将按照由易到难、循序渐进的原则编排，家长和老师可根据孩子的实际情况选择合适的部分进行练习，并注意控制练习时长和频率，避免疲劳。

（一）表内除法（无余数）——乘法口诀的直接应用

这是除法口算的入门，务必达到脱口而出的熟练程度。

1.基础巩固：

*12÷2=

*24÷4=

*35÷5=

*42÷6=

*54÷9=

*63÷7=

*48÷8=

*36÷6=

*27÷3=

*40÷5=

2.快速反应：

*8÷2=

*18÷9=

*32÷4=

*56÷7=

*64÷8=

*25÷5=

*49÷7=

*30÷6=

*16÷4=

*21÷3=

（二）有余数的除法口算

在掌握表内除法的基础上，引入余数概念，注意余数要比除数小。

1.基础感知：

*10÷3=（）……（）

*17÷5=（）……（）

*22÷4=（）……（）

*25÷6=（）……（）

*38÷7=（）……（）

*47÷8=（）……（）

*50÷9=（）……（）

*28÷3=（）……（）

*37÷5=（）……（）

*43÷6=（）……（）

2.辨析与应用（括号里最大能填几）：

*（）×417

*6×（）40

*（）×750

*8×（）65

*（）×538

（三）除数是一位数的除法口算（被除数是两位数或整十数）

此部分是除法口算的拓展，需要孩子掌握“先分高位，再分低位”的思想，或利用数的组成进行口算。

1.被除数是整十、整百数：

*60÷2=

*80÷4=

*90÷3=

*100÷5=

*120÷6=

*140÷7=

*180÷9=

*200÷4=

2.被除数是两位数（能整除）：

*24÷2=

*36÷3=

*48÷2=

*63÷3=

*84÷4=

*96÷3=

*72÷6=

*88÷8=

3.被除数是两位数（有余数）：

*37÷2=

*58÷3=

*74÷5=

*89÷4=

*95÷6=

（四）简单的连除与乘除混合口算

此类练习有助于提高孩子的综合运算能力和思维灵活性。

*36÷6÷2=

*48÷8×3=

*72÷9×5=

*60÷3÷4=

*25×4÷5=

*42÷7×6=

*80÷2÷8=

*18×3÷9=

三、练习建议与温馨提示

1.兴趣是最