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基于移动学习的初中信息技术课程教学策略研究论文

摘要：本文针对移动学习在初中信息技术课程中的应用，探讨教学策略的选择与实践，以提升学生的学习兴趣和效果。通过分析移动学习的特点，结合初中信息技术课程的教学目标，提出了基于移动学习的教学策略，并通过实际案例进行分析，旨在为初中信息技术课程的教学改革提供有益参考。

关键词：移动学习；初中信息技术；教学策略；教学改革

一、引言

（一）移动学习在初中信息技术课程中的应用价值

1.提高学生的学习兴趣

随着科技的发展，移动设备已经成为青少年生活中不可或缺的一部分。将移动学习引入初中信息技术课程，可以让学生在熟悉的环境中学习，降低学习难度，激发学生的学习兴趣。