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小学英语口语表达与阅读理解能力的协同教学研究论文
**摘要**：本文旨在探讨小学英语教学中口语表达与阅读理解能力的协同教学策略。通过对当前小学英语教学现状的分析，指出学生在口语表达和阅读理解方面存在的普遍问题，并提出相应的教学改进措施。研究表明，通过协同教学，可以有效提升学生的英语综合运用能力，促进其全面发展。
**关键词**：小学英语；口语表达；阅读理解；协同教学
一、引言
随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学阶段是学生语言学习的关键时期，英语教学的质量直接影响到学生未来的语言发展。然而，当前小学英语教学中，口语表达与阅读理解能力的培养往往存在割裂现象，导致学生在
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