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双赢的智慧作文600字

篇1：双赢的才智作文600字

黄昏时分，独自走在西子湖畔，梅花飘香，柳枝轻舞。晚风阵阵吹来，我自融入其中。在这花间月下，我看到了他们的身影，感受着他们的才智……

（一）西子湖畔，孤山寺中，林和靖在山间植梅六百余株，以供日常用度，养白鹤一只，名为“鹤皋”。有朋自远方来，鹤皋就充作门童迎来送往。闲暇时泛舟西湖，这是何等满意的生活！

官场，在他来看，是避犹不及的龌龊之所，为五斗米折腰，是人生最大的悲伤。但是，这一切并不阻碍他与现实生活的沟通。范仲淹、苏子瞻、梅尧臣……都是他结交的对象。与那些虽身在官场中却道德高尚，志趣高远的伴侣蔬食薄酒，畅谈欢歌，不失为人生一大幸事。

尘世有太多的无奈，当内心无法容忍那种种喧嚣，离开，不失为一种才智。尘世间少了一个备受熬煎的灵魂，山野中多了一位潇洒隐逸的闲人；尘世间少了一些令人伤心的呻吟，山野中多了很多让人心醉的歌吟，梅花暗香缕缕，人生恬淡和谐，这是林和靖的才智。

（二）水光潋滟，山色空蒙，苏轼在政治的漩涡中再一次被卷入低谷，被迫远离政治核心，来到这西子湖畔。他看到的不是自己命运的坎坷，他看到的是西湖如漂亮杭城的眉目，一旦淤塞消逝，世间就少了一分难得的美景。他义卖字画，发动募捐，调动民众疏浚清淤。挖出来的淤泥如何处置呢？他的目光落到了白堤上：再筑一道大堤，岂不一举两得？于是，五里长堤，六座石桥，为西子湖再添两道亮丽的风景：“苏堤春晓”、“六桥烟柳”并称“西湖十景之首”。当春日晴朗，柳条低垂，微风过处，万枝婀娜；遇细雨蒙蒙，烟波浩淼，柳披纱缦，水被云吞，这本本是一道“不为游观为民耳”的大堤，却无意间成了世间最美的风景。这是一道为民谋福的堤，又是一道中国文人的社会良心筑成的堤。在苏堤的烟柳中我们看到了百姓收获，看到了苏轼的收获。

柳枝漂浮摇曳，人生坚韧潇洒，这是苏子瞻的才智。朦胧的月光里飘来几缕暗香，清亮的湖水中倒映着条条垂柳。在这人间至美的西子湖畔，我看到了他们的身影，看到了他们双赢的才智，看到了中国文人优雅而名贵的精神世界。

篇2：双赢的才智作文600字

优劣是在比较中得以显现的，而补人之劣、扬我之优的一举两得就是双赢的大才智。得此才智方得天下。

在自然界的优胜劣汰选择之下，生物都在为这生存寻求出路。而其中一部分生物因其拥有犹如人类一样的双赢才智而表现出更为强大的生存力量。全部植物都需要汲取氮元素以维持生命，而它们大都缺乏大量猎取氮素的力量。豆科植物也不例外，然而根瘤菌的消失给它们生命注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根细胞中，一方面为其大量供应氮元素，一方面又受其回报，从中猎取养分。这种补人之短扬我之长、互利互惠的才智使两种生物都能坚韧地生存，获得双赢效果。双赢的才智使得这对合作伙伴在激烈的竞争之中立于不败地位。

在人类社会中，双赢的才智往往更能解决生死攸关问题。正值曹操率领八十七万大军南下攻吴之时，诸葛亮审时度势，作出一个可以双赢的打算，与东吴联合抗曹。此举不但为吴国抗曹补充了兵力，供应了良策，更是为了日后保全自己，进展自己。即使诸葛亮在历史上并未真正表现过他的才智和在军事上的作用，但他政治上把握大局，尤其是如此双赢的举措，的确为后人称道。诸葛亮的胜利，在于他擅长利用自己和外部的`力气，不仅为他国供应关心，也为自己造福，只一计便获得两方的巨大收获。可见双赢的才智乃大才智。

军事上双赢可保国家生存。在经济和政治上，它也可以使一个国家快速壮大起来。二战后，欧洲的经济遭到沉重打击，罗斯福这时向欧洲各国伸出了救济之手。此时美国人看到的不是短期的资本外流而是长远的利益。救济方案拉动美国经济的飞速进展，又使得欧洲强国在政治上依附于美国。这救济之手不是伸向废墟，而是伸向了金钱和权力。而欧洲一方也获益匪浅，得以在战后快速崛起。

双赢的才智依靠顾全大局的力量，能造福于双方，它是人们真正需要学习的。

篇3：双赢的才智作文600字

双赢，一种人伦的才智之美

人借花传情，花借人繁衍。一阵风，透窗而入的是一种将雨的潮湿。这样一个略显燥热的夏，又有多少种子随着北迁而来的鸟儿，在这片土地上生根。大自然就是这样生生不息：果实作了鸟儿的食物，鸟儿作了种子的翅膀。

木匠做短了进贡来的木材，石匠借此就做出了隆起的石墩。既保全了木匠的性命又为中华建筑多增了一分姿采。

人类在自然母亲的教化下，懂得了取尺之长，彰显了寸的灵活；取寸之短，又褒扬了尺的长度，于是尺寸合作使工之器愈利，使工之事愈善。

孔子的己所不欲，勿施于人是一种精神意义上的双赢，它抹去了牵强别人所带来的压力，也削减了被别人牵强所带来的苦痛；姜太公钓鱼是一种行动上的双赢，他避开了垂钓人枯坐求鱼时的心焦，也削减了池中鱼儿嬉闹时的忐忑。两不损害，求的是一份静默，