25.2.2 频率与概率 课件(共33张PPT) 2025-2026学年华东师大版 初中数学九年级上册.pptxVIP

第25章随机事件的概率

25.2.2频率与概率

学习目标

1.知道通过大量试验得到的频率可以作为事件发生概率的估计值；

2.学会用列表法、画树状图计算概率.

新课引入

说一说你所理解的概率与频率的关系.

新知学习

在“抛掷硬币”的重复试验中，我们发现：抛掷两枚硬币，“出现两个正

面”的频率稳定在25%附近.怎样运用理论分析的方法求抛掷两枚硬币时出现两个正面的概率呢?

硬币1硬币2

正

反

正

正正

反正

反

正反

反反

2.

硬币1

硬币2

分析：根据实验可能出现的结果，填写下列表格.

P(出现两个正面)=

P(出现两个正面)=

1.

由此，我们可以看到：理论分析与重复试验得到的结论是一致的.

“在相同条件下，大量重复进行同一试验时，随机事件A发生的频率在

某个常数附近摆动，我们把这个常数叫作随机事件A的概率，记作

P(A).

右图的分析过程中，从上至下每条

路径就是一个可能的结果，我们把它称为树状图.

硬币1

硬币2

用力旋转下图所示的转盘甲和转盘乙的指针，如果想让指针停在蓝色区

域，那么选哪个转盘成功的概率比较大?

转盘乙

转盘甲

1.有同学说：转盘乙大，相应地，蓝色区域的面积也大，所以选转盘乙成功的概率比较大.你同意吗?

2.还有同学说：每个转盘只有两种颜色，指针不是停在红色区域就是停在蓝色区域，成功的概率都是50%,所以随便选哪个转盘都可以.你同意吗?

如果随着试验次数的增加，两个转盘的指针停在蓝色区域的频率都逐渐

稳定下来，那么就容易选择了.

旋转次数

50

100

150

200

250

300

350

400

450

小转盘指针停在蓝色区域的频数

大转盘指针停在蓝色区域的频数

小转盘指针停在蓝色区域的频率

大转盘指针停在蓝色区域的频率

请同学们一起做重复试验，并将结果填入下表.

请同学们根据上表，在下图中用不同颜色的笔分别画出相应的两条折线。

100%

80%

60%

40%

20%

0%

50

色区域所对的圆心角仍为90°,说明它还是占整个转盘的四分之一.你

能预测指针停在蓝色区域的概率吗?

结合重复试验与理论分析的结果，我们发现

转盘甲

P(小转盘指针停在蓝色区域)=

P(大转盘指针停在蓝色区域)=

分析：观察两个转盘，我们可以发现：转盘甲中的蓝色区域所对的圆心

角为90°,说明它占整个转盘的四分之一；转盘乙尽管大一些，但蓝

转盘乙

1.从重复试验结果中你得出了哪些结论?

两个转盘停在蓝色区域的概率一样大；转盘的指针停在蓝色区域的概率不受转盘大小的影响.

2.如果不做试验，你能预言下图所示的转盘指针停在红色区域的概率吗?

能，可以通过理论分析，预言概率为

将一枚图钉随意向上抛起，求图钉落定后钉尖触地的概率.

分析：虽然一枚图钉被抛起后落定的结果只有两种：“钉尖朝上”或

“钉尖触地”,但由于图钉的形状比较特殊，我们无法用分析的方法预测P(钉尖朝上)与P(钉尖触地)的数值。因此，只能让重复试验来帮忙.

通过小组合作，分别记录抛掷40次、80次、120次、160次、200次、240次后出现钉尖触地的频数和频率，列出统计表，绘制折线图.

如果你和同伴使用的图钉形状分别是下图所示的两种，那么这两种图钉

钉尖触地的概率相同吗?能把你们两个人的试验数据合起来进行统计吗?

请根据你们小组的试验结果估计一下钉尖触地的概率是多少?和同学进

行交流，看看不同小组得出的结果是否很接近?为什么?

不相同

从上面的问题可以看出：

1.通过重复试验用频率估计概率，必须要求试验是在相同条件下进行的，比如，以同样的方式抛掷同一种图钉；

2.在相同条件下，试验次数越多，就越有可能得到较好的估计值，但不同小组试验所得的估计值也并不一定相同.

抛图钉次数

40

80

120

160

200

240

280

320

钉尖触地的频数

20

37

50

69

88

105

125

146

钉尖触地的频率

50.0

%

46.3

%

41.7

%

43.1

%

44.0

%

43.8

%

44.6

%

45.6

%

抛图钉次数

360

400

440

480

520

560

600

640

钉尖触地的频数

163

183

196

219

228

248

269

285

钉尖触地的频率

45.3

%

45.8

%

44.5

%

45.6

%

43.8

%

44.3

%

44.7

%

44.5

%

那么,总共要做多少次试验才能认为得出的结果比较可靠呢?下图是某

班同学在抛掷某种图钉重复试验后展示的统计表和折线图.

抛图钉次数

680

720

760

800

840

880

920

960

钉尖触地的频

数

305

328

347

366

383

401

421

445

钉尖触地的频

率

44.