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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
幼儿园大班教案《动物的尾巴》含反思
《大班教案《动物的尾巴》含反思》这是优秀的大班科学教案文
章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标
1、探索动物尾巴的特点，初步了解它们的用途。
2、培养幼儿爱护动物的情感。
3、发展幼儿良好的观察力、想象力和语言表达能力。
4、使幼儿对探索动物尾巴感兴趣。
5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
教学重点、难点
重点：了解各种动物尾巴的外形特征。
难点：初步了解它们的用途。
活动准备
准备：各种动物图片挂件若干、背景图、多媒体课件、视频、音
乐
活动过程
一、带领幼儿讲讲动物，了解动物尾巴的不同
1.情境导入：小动物们来到班级做客，同时观察动物的尾巴是怎
样的。（出示各种动物图片）
2.教师指导幼儿比较动物尾巴的不同。
二、玩“捉迷藏”的游戏，进一步了解动物尾巴的特征
出示动物已经藏好的背景图，让幼儿根据动物尾巴的特征，猜出
是什么动物。
三、初步了解动物尾巴的作用
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
1.让幼儿观看《小壁虎借尾巴》的课件，之后并提问，在幼儿回
答中，总结出一些动物尾巴的作用。
2.观看关于老虎和袋鼠的视频，让幼儿猜想它们尾巴的作用。
3.小结：动物的尾巴有着不同的外形特征，也有着各自不同的作
用。
四、活动延伸
老师和幼儿在音乐声中做《踩尾巴》的游戏。
活动反思
这节课形象直观，孩子们活动的兴趣很高，课件、视频运用的恰
当，使孩子们在愉快的氛围中，了解了有关动物尾巴的知识，取得了
较好的教学效果。
小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、
生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，
即门、纲、目、科、属、种。
大班教案《动物的尾巴》含反思这篇文章共1732字。
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