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初中英语课堂中心理剧辅助教学对学生英语交际能力的影响论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨心理剧辅助教学对学生英语交际能力的影响。通过分析心理剧在英语教学中的实际运用，本文旨在为提高初中生英语交际能力提供一种有效的教学方法。

关键词：初中英语，心理剧，辅助教学，英语交际能力

一、引言

（一）心理剧辅助教学在初中英语课堂中的重要性

1.心理剧作为一种创新的教学方法，能够激发学生的学习兴趣。在传统的英语课堂中，教师往往采用讲授、问答等方式进行教学，这种方式容易使学生产生枯燥乏味的感觉。而心理剧以其生动、形象的表现形式，能够吸引学生的注意力，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

2.心理剧有助