第三节摩擦力.ppt

第三节摩擦力第1页，共23页，星期日，2025年，2月5日摩擦力概念1.手压在桌面上，用力向前推，使手与桌面发生相对运动；2.手压在桌面上，用力向前推，保持手与桌面未发生相对运动；3.手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉。拉木块力小时它运动吗？为什么？力大时运动还需要力拉吗？说明什么？牙刷的刷毛为什么这样？手在桌子上三种情况有什么感觉？说明什么？概念：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.（f）第2页，共23页，星期日，2025年，2月5日摩擦力概念种类种类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力（动）摩擦力有哪些种类？他们属于哪类？你还能举出一些摩擦力的例子吗？说说它们属于什么摩擦？梳头擦背笔冰走车擦黑板削铅笔皮带传动抓东西拧瓶盖黑板吸第3页，共23页，星期日，2025年，2月5日摩擦力概念作用点方向产生条件摩擦力的作用点在哪？画示意图一般画哪？摩擦力的方向是什么？摩擦力方向总是与运动方向相反吗？摩擦力的产生条件是什么？静止物体一定不受摩擦力吗？运动的物体一定受到摩擦力吗？2m/s5m/s作用点：接触面方向：与相对运动（趋势）方向相反条件：接触（弹力）相对运动（趋势）生活中没有绝对光滑的物体，但在物理学中，为了研究的需要，若题中出现光滑表面的话，即暗示该物体间无摩擦力产生。第4页，共23页，星期日，2025年，2月5日滑动摩擦力大小影响因素你猜想摩擦力大小与什么有关？猜想的依据是什么？（当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力还是越省力？当你推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力还是越省力？）实验需要什么研究方法？做几组实验？如何控制改变压力和接触面粗糙程度？如何测出摩擦力大小？又用什么研究方法？两个注意点是什么？猜想设计实验用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小.控制变量法转化法（等量替代）第5页，共23页，星期日，2025年，2月5日滑动摩擦力大小影响因素进行实验结论1次数接触面情况摩擦力f/N1木块与木板2木块与毛巾结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。第6页，共23页，星期日，2025年，2月5日滑动摩擦力大小影响因素进行实验结论2结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。次数压力大小摩擦力f/N1只有木块（小）2加砝码（大）第7页，共23页，星期日，2025年，2月5日滑动摩擦力大小影响因素进行实验结论3次数接触面积大小摩擦力f/N1平放（大）2侧放（小）结论：一定范围内，摩擦力大小与接触面积无关。与拉木块的速度等无关。摩擦力大小与其他有没有关系呢？如何探究？滚动摩擦大小与什么有关？静摩擦力大小呢？（平衡力简介）0＜f静≤fmax=f滑第8页，共23页，星期日，2025年，2月5日增大有益摩擦减小有害摩擦摩擦力总是有害的吗？如何增大有益摩擦？能举出一些例子吗？增大摩擦方法：增大压力增大接触面粗糙程度筷子提米第9页，共23页，星期日，2025年，2月5日增大有益摩擦减小有害摩擦第10页，共23页，星期日，2025年，2月5日增大有益摩擦减小有害摩擦第11页，共23页，星期日，2025年，2月5日增大有益摩擦减小有害摩擦如何减小有害摩擦？能举出一些例子吗？（实验滚比滑小）减小摩擦方法：1.减小压力2.减小接触面粗糙程度3.加润滑油（分离接触面）4.变滑动为滚动第12页，共23页，星期日，2025年，2月5日增大有益摩擦减小有害摩擦第13页，共23页，星期日，2025年，2月5日增大有益摩擦减小有害摩擦第14页，共23页，星期日，2025年，2月5日增大有益摩擦减小有害摩擦（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些吗擦是有害的？（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害的摩擦。第15页，共23页，星期日，2025年，2月5日假如没有了摩擦如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的样子将会令你忍俊不禁。由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，